3.1:学以致用

学习，是为了在实践中，能够有理论指导，从而更加节约时间，减少走弯路。这是一个螺旋交替的过程，边学、边思、边实践。取法于上，仅得其中，取法于中，不免为下。理论的使用，总是有滞后性，缩减性的，因为实践时，大脑需要调用身体的大部分资源，留给大脑思考的资源、时间就会减少。所以实践出来的效果，才能真正检验所学理论掌握的程度。