学霸养成记 关键词：陪伴式学习力提升教练

学霸养成记 关键词：陪伴式学习力提升教练

​自诩为教育工作者，却无法定义自己的身份，也许朋友们感到很奇怪。

在所有的教育行当中，各种各样的职业，应该都有准确的定位，然而我的这个职业，却总是说不清楚。这给我造成了极大的困惑！

我的职业很特殊，不仅仅是国内，我问了一些在美国从事教育的朋友，他们也未曾听说，在当代创新是一个时髦的词儿，然而对我来说却是一个痛苦的过程，也是一个从模糊到清晰定位自己的寻找过程。

在孩子上初中时期我​发明了一个时间管理小工具，非常好用，所以我会和身边的朋友分享，在孩子的母校常州外国语学校得到热烈的追捧，那个时候我天真的以为，这个工具只要你们拿去用就好了，你们的孩子肯定能成为-学霸！

随着帮助过的人越多，心理学知识了解的越多，越发觉得自己曾经的这个愿望很傻很天真，想要帮助好家长，需要教练技术、需要心理疏导、需要学业安排的策略、需要应对恶劣事件发生的手段、需要生活的经验、需要优质的教育资源配备。。。

然而市面上所有的教育工作者的职业都不能很好的给自己工作定义。在育儿上我经常能给到他人极具建设性的建议，能一眼看到问题的根本所在，可以快速而有力的支撑到家长和孩子。

可是在招生的过程中，自己遇到了挺大的障碍，在做生意推销自己这件事情上，实在是弱爆了。

从0起步，靠着自己摸索，实在是费力而不讨好，网络时代，花钱购买智慧，寻找贵人变得精准而有效。我需要一个聪明有经验又能够善解人意的最强大脑为我加速，也是缘分，我遇到了集极强逻辑和感性于一身的微博账号为@大花花奶奶，有着过人的智商、情商、财商的奇女子，一位看待问题“毒”-快、狠、准的硅谷资深美女。

花花的深厚的心理学功底一眼能够识别我的课程的关键点，我的课程的价值得到了花花的认可，这让自己也很欣慰。

经过花花的缜密的理科大脑梳理，我的脑子开始清晰起来：

1  我陪伴家庭的目的是什么？

在焦虑泛滥的教育文化背景之下，家长的焦虑、孩子的学业不尽人意，两大因素相互干扰，影响了孩子的学业乃至人生生涯的发展。我要做的事是：想办法提升孩子的学业成绩，减缓家庭的焦虑，最终帮助家庭整理出孩子的发展脉络，找到属于每个家庭的陪伴孩子的方式，为孩子的美好人生发展打下基础。用人性化的手段去实现功利化的教育成果，用一己之力来影响可以影响的家庭。

2  我使用的手段是什么？

利用教练技术、心理疏导、学业的规划、帮助家庭寻找优质教育资源等手段，通过刻意练习提升父母教养孩子的水平和孩子的学习技能而达成目标。

3  我的核心竞争力是什么？

A  我的独特的发现、发明等教育天赋

B  我的丰富实战经验及落地手段

C  我对教育的热爱和持久性

D  因孩子幸运的进入斯坦福本科，托孩子的福而得以了解中外顶尖学生他们的成功之路，深谙教育核心成功底层思维。

4  我的目标

回想起自己内心最初的声音：希望把自己的经验教训分享给他人，使得他人少走弯路。​

从打酱油开始，按照自己的心愿，凭着自己的热忱，独自摸索。我用自己的独特方式帮助了不少孩子和家长，提升了他们的愉悦指数，最终使得这些孩子成绩有所提升，甚至有一些有亮眼的表现，通过这些体验，我认识到自己的独特价值。​

所以我发愿：把自己的经验传递给家长，使每一位愿意花费时间、金钱学习而改变的家长都成为属于自己家庭的：陪伴式-提升孩子-教练。

顾，我是一名：陪伴式-父母成长-教练。

另外我的朋友们给我的建议是：孩子成长陪伴式导师。

您理解到我的职业了吗？欢迎您多多给我建议。

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