更年期老妈再遇青春期“早练”（一）

最近几周，哥哥问题多多，好在，老妈千锤百炼，已经不是十六年前的老妈了。

事情从11月5日说起，那天是周五，我和爸爸的结婚纪念日，十九年的婚姻是琥珀，我写了长长的文字记录下来，又准备晚上带着孩子们出去吃一顿，原本还想着带孩子们出去住一晚。但是，想着周六哥哥行程太紧张，不得不打消了念头。

我和爸爸，弟弟接到了哥哥，哥哥一脸忧郁，看来，学校遇到不开心的事情了。我尽量不喜形于色，哥哥也尽量满心欢喜。我们吃着火锅，爸爸为了活跃气氛，一直在找话题，跟哥哥有一句没一句的聊。

吃到一半，哥哥问:老爸，你遇到过校园暴力吗？

我们心里一紧，难怪不开心。哥哥看我们有点紧张。他就说:反正就是弄得我很不舒服，我在宿舍也不能唱歌，他人高马大，逼着我大声唱了半小时……

我和爸爸说:你先观察一下，尽量不要在宿舍唱歌。下周就考试了，保持好心态。

就这样，哥哥也没多说什么，周日又正常返校。

接下来的这周二，我还是有点担心敏感的哥哥，宿舍电话又打不通，就跟班主任老师说让哥哥打我电话，班主任老师却跟我反映，哥哥可能有早恋倾向，学校里很多人议论。让问关注一下，我把孩子的变化也跟老师反映了，哥哥一再告诫我，让我不要告诉班主任，说那个孩子会更加恶劣地报复他的。可我还是说了，因为我觉得老师很不错，他会处理好的。这天晚上，音乐老师九点多给我电话，说美术老师也看到两个孩子在琴房嬉嬉闹闹。老师说他带的音乐生不多，这个紧要关头，不能分心。加上下午班主任老师的一番话，我觉得可能事情不像哥哥之前跟我描述的那样，只是别人的误会，班主任还说:这如果是女孩子主动，年轻的男生多半招架不住。我觉得这孩子应该是招架不住了……

我跟音乐老师保证，以我跟孩子的关系，我会认真跟孩子谈一下，并且汇报我们谈话的内容。老师担忧地挂了电话。我知道，这个周末，我跟孩子有场非常重要的关键对话。

我自己在内心里演习了几次，又和爸爸讨论如何说孩子才会坦诚布公地跟我交心。刚开始，我认为校园欺凌可能更重要，经过两位老师的反馈，我认为，这“早练”更需要紧急面对。

我一直很赞成深圳盼妈的观点，“早练”比“早恋”更能准确定位这个年龄的孩子对情感的态度。哥哥“早练”比较早，初二的时候就有过短暂又伤心的练习一，最终他不出我所料地艰难地走出伤痛，初三毕业，有个美术女生很喜欢他，他们保持着超过友谊的感情，无非是聊天，偶尔逛街。在我认为这些都是美好的精神故事，哪个女生把我微信从头到尾全部看过，因为这个➕了我的QQ。我们成为了忘年交。这个暑假，哥哥说:妈妈，我觉得男女朋友也跟夫妻，普通朋友一样，要相互成就，才会长长久久。没过多久，他又说:更重要的是两个人要有共同爱好。我认为这个是哥哥感情逐步走向成熟的标志，是好事。不过，暑假快结束的时候，那女孩删了哥哥的QQ，他们宣布“分手”了，我也没八卦，尊重他的选择。

言归正传，我想到跟哥哥的对话很多种可能，不过，最最关键的是我们的对话一定是私密的，放松的状态。所以，我想去接他放学。哥哥打来电话说他还是觉得自己回来方便。我说好的，我地铁口接你。哥哥爽快地答应了。

转眼到了周五，我有些紧张，音乐老师的话又浮现在我脑海里，他说女孩的妈妈急得哭了……我该如何这场对话呢？看到哥哥，又是一脸愁容，这可咋办，我什么话没说，等着他先开口，我觉得他的暴风雨更激烈……

妈妈，你怎么还是打电话给老师了，你知道不知道？这样我更加难过，今天如果我手里有刀，我真的会捅过去……

我无语以对，又不敢轻易给意见， 就说:那怎么办呢？

他说:我要走读，外面租房子。

这是我和爸爸万万不同意的。

我说:那不安全，爸爸妈妈也没时间去陪你……

我话还没说完就被他打断了，他很沮丧地说:我就知道你们是这样的态度……

我不敢再按照自己的思维去设想，过了一会儿说:那这样好吗？周日，我们去学校附近转一转，看看能否租到合适的房子。

他可能也觉得自己太激动，语气缓和了不少:那就再看两周，不过，请你不要再跟老师说这事了。

我没有啃声，回家乖乖做饭，不再提学校的事情。吃完饭，我看他情绪还好，就建议他练练琴。

他练一会儿休息一会儿，转眼快到九点，弟弟说我的手机响了，是音乐老师打来的。

哥哥说:YT一定是为了我和xxx的事情给你打电话。

我笑着看了看哥哥说:回头我们聊一下。

未完待续……