常规习惯重要吗？

在幼儿园的班级里“常规习惯”比较多见，其实就是指一个班级孩子的规矩，那么“常规习惯”对于幼儿园的班级管理重要吗？在我的内心深处是一直坚持是很重要的立场。

下面就听我来絮叨絮叨吧！

首先，“无规矩不成方圆”。家长把来自各个不同家庭的孩子送到了班上，如果不给孩子们养成良好的常规习惯，那么每一天孩子们都在茫无目的的过着，心中没有什么目标。

如果老师对班里的孩子们提出了一致的要求，大家就会在“要求”的约束下慢慢的努力，朝着大家一致的目标努力，在努力中孩子们会慢慢的一点、一点的进步！当孩子自己发现自己在无形之中的改变时，他们也会为自己的改变而高兴，为此会更愿意来遵守常规习惯。

有人认为在幼儿园老师不就是每天带孩子们玩玩吗？哪来的那么多的常规习惯和规矩？

其实，不然。我们幼儿园老师在孩子的学习生涯中担负着很重要的角色，在幼儿园虽然老师不会教给他多么高深的知识，但我们时刻都在培养孩子的各种习惯而努力着。

让孩子学习好习惯：讲卫生，好的卫生习惯能保证孩子健康，孩子从进入幼儿园开始，老师就会培养他们饭前便后洗手，刷牙等卫生习惯，让孩子身体棒棒不生病。

懂礼貌，懂礼貌是孩子社交的第一步，老师会教孩子见到别人要问好，做错事了要说对不起，让孩子学会最基本的社交技能。

不挑食不偏食，不良的饮食习惯对孩子健康影响很大。幼儿园老师会让孩子了解到偏食挑食的危害，从而帮助孩子改正这个坏习惯。

早睡早起，幼儿园要求孩子按时上学，早睡早起，而且每天中午都有午睡，这样的规律作息是身体健康的保证。大点的孩子在幼儿园还要学会自己穿脱衣服和整理床铺，这能够培养他们的自理能力，让他们更自信，动手能力更强。

爱运动，在幼儿园，每天都会有户外活动时间，园所也会有各种器材和游戏，发展孩子的运动能力，并且培养他们运动的习惯。

保护自己，教孩子认识安全标识是幼儿园非常重要的教学内容，而且还让孩子了解基本的交通规则，知道保护自己。

3—6岁，是培养孩子学习习惯的最佳时间，幼儿园会有针对性地去培养孩子的注意力、记忆力，想象力，并且让孩子养成爱阅读的习惯、倾听的习惯。这些习惯是孩子未来学习的最佳助力。

幼儿园更推崇让孩子通过自己的探索、发现周围的事物进行学习，这能让孩子学会思考和探究。而且幼儿园还会对孩子早期数学能力、艺术能力的培养，这些都能够锻炼孩子的思维学习能力。

而这一切一切的前提是孩子有良好的常规习惯，若班级管理跟不上，孩子们没有能静下心来学习的习惯与氛围，这一切不就是空谈吗？

著名教育学家蒙台梭利曾说：“教育就是激发生命，充实生命，协助孩子们用自己的力量生存下去，并帮助他们发展这种精神。”