学做真人

        “千教万教，教人求真；千学万学，学做真人”意思是以真教人，感化学生学做真人。这是陶知行的名言和教育观。

      “真”比一切都重要。“学高为师，身正为范”，我们当老师的是学生学习和模仿的榜样，一言一行都会在不知不觉中对学生进行着潜移默化的影响。我们在日常的教育教学与班级管理中首先就应该求真务实，不敷衍糊弄，不弄虚作假；我们说的每一句话、做的每一件事、上的每一堂课都要讲究实效，要对每一个学生负责，学生都具有敏锐的观察力和思考力，我们是否真爱学生、是否真教学生、是否真关心学生、是否正帮助学生，还是虚情假意，学生一眼就能够判断出来。所以我们做教师的责任重大。

      立德树人是教育的根本任务，让学生学会做人才是教育的根本。原苏联著名教育家苏霍姆林斯基也曾说过“教育就是培养一个完整的人”，与陶行知的这句名言有异曲同工之妙，我认为，完整首先是一个“真正的人”即思想完整、行动完整、灵魂完整、心灵完整，也就是塑造一个思想健康、灵魂健康、身体健康、积极乐观、能正常生活、能与人正常沟通和交往、能够分辨是非对错、能够传递正能量的人、能够为家人、为社会做贡献的“真正”的人。

      我们老师作为教育的传承者和实践者，应牢记陶行知先生的名言，教学生求真知，学真本领，养真道德，说真话，办真事，追求真理，做真人。比如阅读和写作，我们让学生阅读、让学生写作，我们首先自己应该真阅读、真写作，写真文章，学生才会不去抄袭作文，他们也才会去用心阅读，其他方面亦如此。

      所以在平常，我们就应该以“真”字作为自己的立教之本，教好书育好人。因此，教人求真，学做真人，还应该从我们老师求真做起。

    2024年11月17日打卡第十六天：

备注：阅读陶行知的《生活即教育》第十六天打卡任务，请阅读《民主篇 文化为公，教育为公》中的《民主教育之普及》《小学教师与民主运动》两篇（183 －192），“千教万教，教人求真；千学万学，学作真人”。这些句子很多，老师都很熟悉，今天再读请谈谈您的感受。