QS1029小丫第三次作业

用思维导图来解决数学题目，这几次听课，都是让孩子自己听课，自己来完成作业，用她自己的思维和方式，整个权利都交给了她，我只需要提醒她什么交作业。感觉孩子还是不得要领，会屡次说难，不会做，有点害怕和担心，只是宽慰她慢慢来，不会就多听课，一点一点来。希望能够越来越好！

QS1029小丫第三次作业