教师资格证面试结构化问答六大答题套路
2018年教师资格证笔试考试已经结束了，接下来的任务就是备战面试考试了。在这里分享给大家全国教师资格证学习交流群，可交流经验，可提出问题，目的只有一个，解决大家的考试问题，教师资格证考试，一起努力，一起高效备考。需要的同学可直接点击自动跳转加入，也可自行搜索【657486651】加入。
摘要: 教师资格证结构化面试试题涉及的题型共分为七种，分别为自我认知类、沟通协调类、应急应变类、计划组织类、综合分析类、教育理论知识和学科专业知识。考生若掌握了这七类题型及答题思路，相信你一定能高分攻克教师资格证面试!
综合分析类
综合分析类的题目非常容易判断，对于×××问题/现象/观点， 你是怎么看的?
该类还可细分为两个小的类别
-教育现象类
-教育观点类
【真题】有些老师在课堂上故意不把内容讲完，暗示学生报他的补习班学习，对此，你怎么看?
【真题】授人以鱼不如授人以渔，对这句话你怎么看?
【真题】陶行知先生说，捧得一颗心来，不带半根草去，对此你怎么看?
解题思路
1.解释、表态
有些题目的观点需要解释，比如授人以鱼不如授人以渔，答题的时候要先说明这句话是什么意思。继而表明你的态度，你是不是支持。一般教育名家的观点，都有他的道理，站在支持的角度来谈会好一些。另外，需要注意的是，"有人说，有人说。"这种类型的题目表态时不一定非要兼而有之。
比如，我就认为教学是一门技术，不一定非要说既是艺术又是技术，选择其中一个来支持也是可以的。
2.论证你的观点
可以道理论证(比如在教学的过程中，如果能够注意到教学的技巧性，那么就能够有效地提高学生学习的积极性)，
可以举例论证(体现教学技巧性的地方都可以举例，比如教学中引入互动能够营造良好的课堂氛围)
可以正反论证(实在没得说的时候就正反都说说，如果教学没有技巧性，那么.....)
3.落实你的观点
落实观点需要细化，需要微观，需要落实到你自己身上，也就是你作为一个老师打算如何更好地践行这样的教学观点例如，我以后要多学习，向前辈学习，向学生学习，向书本学习(要具体化)这种类型的题目说简单也简单，思路很清晰，说难也难，因为有部分人就是说不出来，那就从网上背一两句话就行。
应急应变类
这种题目就是考作为教师所需要的教育机智了。
应急应变类题目的特点在于即时性比较强，考察的就是你在当下的环境里打算如何解决?
最核心的地方在于区分轻重缓急。那什么最重要? 学生的安全最重要，课堂的秩序最重要，保证教学进度最重要。
保证了上述的基本情况，具体的细节只要能够自圆其说就行。
【真题】你正在上课，两位同学突然打起架来，你怎么办?
【真题】学校进行地震演习，结果你所在的班级有同学下楼时摔伤了，作为班主任，你怎么办?
【真题】学生在课堂上提出你无法回答的问题，怎么办?
解题思路
你在上课时，发现有学生没带书，这时候你怎么办?
1.分析情况
学生上课没带书，这种现象时有发生，遇到这种情况，我会做以下处理：
2.确定任务
首先，我会稳定自己的情绪，让自己冷静下来。接着，我会以不影响学生上课为原则，处理学生没带书的情况。
3.解决问题
为了不影响学生的上课进度，如果当时我的办公室有备用的书本，快速让班长去办公室取书给他暂时用。如果办公室没有教材，我会可以指派他同桌跟她分享同一本书。
课后，我会询问该生为什么没有带书。如果是不小心忘记了，就提醒他以后上学整理书包时仔细一些。如果是书本丢失，可以推荐他和家长一起到某个书店补买。如果这种情况经常发生，我会跟该生家长沟通，让家长进行监督，每天晚上把书包整理好再休息。
4.自我提高
为了防止此种情况再次发生，在以后的班会上也可以再次强调一下课前的准备，强调养成好的学习习惯。
教育教学类
这种题目考察的是你如何解决教学中出现的问题，包括学生日常、班级日常中存在的问题。 需要体现老师关注的持续性，以及解决问题的多样化思路。
【真题】对于学生偏科，你怎么办?
【真题】班级有一名同学家庭贫困，同学因此疏远他，他自己也不愿意参加集体活动，作为班主任，你要怎么解决?
解题思路
1.解释、表态
(一两句即可，也可不说。因为态度都一样，没有考生会说放弃学生)
2.预设原因
(重点，体现老师在教学过程中考虑的深入程度，所以原因可以有多个)
3.提出对策
(根据预设的原因提出对策)
活动组织类
这类问题考察的已经不是老师的专业教学能力，而是一个老师的管理能力，组织协调能力。
这种题目都是那么一个流程和套路，看一下题有个思路即可。当然，现实生活中组织一个活动情况要复杂的多，但这毕竟是答题，简化了许多。
【真题】学校需要你组织一场春游，你会怎么做?
【真题】如何组织家长会?
解题思路
目的意义+事前计划+事中组织+事后总结
人际关系类
这种题目就是考作为教师所需要的情商，人际关系无外乎老师与学生、家长、领导、同事，主要出现在后几位的人际关系处理上。
【真题】同事跟你抱怨领导布置任务重压力大，你怎么办?
解题思路
1.给出定义
家长、同事、领导，大家的出发点一定是好的，但是方式方法有问题，那么这个问题会导致什么情况?有问题大家一起解决嘛。
2.解决方案
我们的一切都是为了工作，要保质保量完成领导的任务，我们的一切都是为了孩子，那么怎么改善会更好?
3.时刻反省自己
有没有乐于助人，有没有沟通不善，有没有顾及他人想法，以后遇到这种情况怎么办?
职业认知类
考查的是你对教师这个职业的理解，既有主观的一面，又有客观考察的一面 ，最需要仔细考量和提前准备。
【真题】你心目中的好老师是什么样子的?
【真题】你为什么要当一名老师?
解题思路
这种题目的答题思路表达为：我想、我能、我和别人不一样有人回答这种问题的时候，不停地强调我想当老师，我想当老师，我想当老师，其实考官更想听到后两个内容。
1.我想
老师这个职位吸引你的地方在哪里?老师这个职位吸引你的地方不一定是多么崇高的表达,高大上的空洞的语言尽量少说。我最怕听到的回答:我当老师就是要为人民服务，为社会服务。
2.我能
老师不是你想当，想当就能当。除了你想当，还要你能当。
能力需要数据化，而非情感。 你有没有相关的经历，与加强教师能力相关的经历。
有没有经历过顶岗支教?
没有，有没有做过实习老师?
没有，那有没有做过家教?
没有，那在大学的时候有没有培养过与教师岗位相关的能力?
比如沟通，比如给同学讲解题目，比如演讲比赛，比如教师技能大赛。这些都没有?哪怕做过志愿者也行呀(至少也有奉献精神的体现)
3.我和别人不一样—情感化表达
纪连海(百家讲坛讲清代名臣)说得一句话:若干年后，他就成了你!若干年后，你复制了千千万万的你!
说到这里，不知道有没有触动到你，勾起你的回忆。
你为什么当老师，你被谁感动过，又将感动谁?
构化面试真题100道
教师资格结构化面试有两个问题，回答时间为五分钟。以下为考生盘点教师资格结构化面试历年真题(选取100个问题)。参加完笔试的考生不妨试着回答一下。
1.你是任教老师，在上课期间突然有一只小鸟飞到课室窗边，学生的注意力全部转移到了小鸟身上，你该怎么办?
2.现在教师比较不稳定，对于只理论教学的老师是偏激的，这一看法有什么自己的见解?
3.在一次考试中，一位平时成绩平平的同学取得了好成绩，但是老师只表扬了平时成绩好的同学，你怎么看?
4.你是班主任，出台禁令，天怒人怨，怎么办?5.小明老是跟同学打架，跟家长说家长不管，还怪老师偏心，怎么办?
6.一个小朋友去参加完一个葬礼，回来之后和其他小朋友玩葬礼上的游戏，一个劲的在哪里哭，遇到这种事情你会怎么做?
7.你是班主任，班里推选三好学生，有一半人没投票你怎么办?
8.班里老师讲课，有的老师讲的比较细致深入，有的老师讲的比较系统全面，谈谈你的看法?
9.请举例说明学好数学有什么用?10.德育是素质教育的重要方面，逐渐被学校和家长重视。作为老师你认为如何开展德育工作?
11.如果有家长向领导反应你的教学水平差，你怎么办 ?
12.有个跛脚的呀，别人起外号，怎么办?13.没有教不好的学生，只有教不好的老师，怎么办?
14.张老师批评自己的学生， 事后后悔了，你怎么看?
15.有人说教学是一门技术，也有说是一门艺术，你倾向哪种说法?若都不同意，请谈你的看法?
16.你认为学生眼中的"差老师"指的什么?
17.学生早恋，作为班主任的你怎么办?
18.你制定的班级规定，学生有意见，你怎么办?
18.一个学生做一道题常错，怎么办?
19.班上两个男生因为同时喜欢上一个女生而争风吃醋，最终打起来了，作为班主任你该怎么办?
20.同学选三好学生，一半人以上弃权，怎么办?21.作为老师批评错了同学，怎么办?
22.老师上课板书和用ppt讲课的方式，这两种你怎么看?
23.上课时设备出了故障，怎么办?24.小明上课一直不积极举手回答问题，怎么办?
25.某同学成绩不好，不愿意参加集体活动，怎么办?
26.某同学上课总是抢答，怎么处理?27.你认为好孩子是鼓励出来的还是打骂出来的?
28.麻雀落在窗口，同学注意力被分散了，作为正在上课的老师，你怎么办?
29.学生少言寡语，不开朗，作为班主任，你怎么办?
30.进教室时，发现黑板上有一幅自己的画像，应该怎么办?
31.有人说 老师应该做学生的朋友，你怎么看?32.班级有外地学生，同学总让他干值日，你怎么办?
33.你认为什么样的课堂是好课?
34.学生该不该用平板?
35.如果有家长给老师发红包，你认为该不该收?
36.老师上课时，有学生顶撞，怎么办?
37.学生总是迟到，作为老师的你应该怎么办?
38.如果你快上课了，教案忘记拿怎么办 ?
39.你是班主任，任课老师不配合你工作你该怎么办?
40.如果一个学生由于父母离异变得性格孤僻，很少参加集体活动，作为班主任你怎么帮助他?
41.你作为班主任，小艳在一次考试中比小敏少一分，就把小敏的试卷撕烂了，遇到这种你怎么处理?
42.你的学生很狂热的追星，你会怎么做?43.你的学生跑到校长那告你的状你知道了会怎么做?
44.班会课有学生说生活是垃圾你怎么办?45.陶行知说只有教师先学会，学生才能学会，你怎么看?
46.你叫学生去你课后的补习班，学生不去，你怎么看?
47.有同学因为表扬很骄傲，因为批评很失落，你怎么看?
48.现在教育强调以学生为主体，你怎么看?49.班干部和三好学生评比以成绩为第一标准你怎么看?
50.某某同学成绩不好，还经常去网吧，但是象棋等很出色，这时你怎么办?
51.你是新班主任，如何提高学生学习?51.一个学生家长对孩子又打又骂，教育方式简单粗暴，你该怎么办?
52.有位老师认为自己的学生智力低下，要求家长带领孩子去医院测智商，结果智商显示完全正常，对此你怎么看?
53.有的教师会把成绩不好或者是调皮捣蛋的学生安排在教室的后排，你怎么看?
54.当下，减负减了多年，但学生仍感到负担重，你怎么看?
55.有一些老师认为把知识讲深、讲透就可以了，你怎么看?
56.一如果家长的孩子说不想上你的课，并找了校长，你怎么处理。
57.对于现在的老师与家长沟通都是短信网络，你怎么看。
58.张老师 和同学关系很好 但是同学还是有人欺负老师 如果你是老师怎么办?
59. 一个老师觉得笨的学生是朽木不可雕，你怎么看?
60.一个新来的蔡老师做班主任，毫无经验，手忙脚乱怎么办?
61.贫困助学金都是给了一些有希望考上大学的人，而不是真正贫困的人，你怎么看?
62.通讯工具这么发达你觉得家访还有必要么?
63.没有完全相同的树叶，怎么看?
64.女生成绩高于男生，怎么看?
65.有的人说学生学习要一心一意，有的人又说学习要一心二用，你怎么看?
66.一个学生考年级第一，但这次考的很差，老师讽刺他，骂他，你怎么看?
67.有老师说成绩最重要，其她的都不重要，只有前十名的同学能够凭好学生之类的。你怎么看?
68.现在教育强调以学生为主体，你怎么看?69.班干部和三好学生评比以成绩为第一标准你怎么看?
70.对于减负这一问题，国家提出过很多次，但问题仍然得不到改观，作为老师，你怎么看待这一问题?
71.一位老师要讲优质课，课下和同学讲了很多遍，同学们很反感，作为老师，你怎么看?
72.一个班主任在课间过多讲纪律问题好吗73.老师罚学生扫厕所，家长有意见，对此你怎么看?
74.老师应该把学生当朋友，对于这个问题，你怎么看待?
75.一个校长承诺同学们读书10本。他就期末在操场爬三圈。结果期末大家都读了，校长爬了三圈。你怎么看?
76.对青年教师从网上复制粘贴教案有什么看法?77.新课改要求学生"合作探究"，但仍有很多老师仍是传统的讲课模式，对此有什么看法?
78.班主任早晚午自修都去教师督促你怎么看?79.有同学东西丢了，向你报告觉得是谁偷了，你怎么做?
80.是一个学生总是边听音乐边学习，还说不听越不进去，你怎么办?
81.你上课的时候小明总是积极回答问题，但是一般都不对，同学们都嘲笑他，你怎么办?
82.教师偏爱学习成绩好的学生，你认为这样做对吗?
83老师应该把学生当朋友，对于这个问题，你怎么看待?
84.课上有学生顶撞你怎么办?
85.公开课上有学生提问你不会怎么办?
86.你放学碰到男生和女生手拉手怎么办?
87.学生大部分崇拜的偶像是明星怎么办?
88.上课的时候有同学趴着，你怎么办?
89.你对于教师不光是教知识还要自己身心健康幸福 这句话怎么理解
90.早上学生迟到缺课教师联系不到学生家长怎么办?
91.对于老师上课只提问好学生有什么看法?92.你对认为当幼师你有什么优势和劣势?
93.小朋友把另一个小朋友撞到，被撞到的小朋友不想跟撞到的小朋友鱼玩，你会怎么做?
94.学生平时成绩好但期中考试没考好，作为班主任你怎么办?
95.学生成绩下滑，你和家长沟通但家长无作为，作为班主任你该怎么办?
96.在学校门口看到小明在和父亲争吵你会怎么办?
97.如果看到数学考试与家长发生冲突，作为班主任你怎么办?
98.有一个外地来的学生总是被欺负怎么办?99.你是如何理解"不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。"这句话的?
100.学校有一个创作诗歌大赛，老师将一个同学的稿子交给成绩优秀的同学修改，后者得了第一名，对此你的看法是什么?
