原生家庭

今天听了宋立老师的家庭教育指导课，了解了原生家庭是怎样影响我们的性格的，怎样培养孩子健康的上进心。

之前我大体了解原生家庭，但是没有想到原生家庭对我们的成年后的人生的影响有如此之大。很多性格缺陷，追究其原因，很多都来源于原生家庭造成的童年创伤。

可能我们现在对童年的回忆已模糊，但是它并没有消失，它存在于我们的潜意识中。会体现在我们对待生活的态度中，影响着我们的人际关系。

幸福的人一生被童年治愈一生，不幸的人一生都在治愈童年。童年创伤会影响人一辈子，通过创伤处理，自我学习，成长提升，可以完善我们的性格。

安全感也是影响一个人幸福的重要因素。具有高安全感的人，具有“积极自我”的自我意识，同时，也更加自信。建立在高安全感基础上的上进心，也是健康的上进心，更加享受努力上进的快乐。而低安全感下的上进心，更容易焦虑，所谓上进就是为了追求赢，如果一旦事情结果与期待的不一致时，就容易出现焦虑，人也活得比较累。因为始终活在别人的嘴里，活在别人的眼里，而不是自己的心里。

课上老师介绍了“恒河猴”实验，真是被震惊到了。妈妈对孩子的影响竟然如此之大，如此之久。

在生活中，只有妈妈给孩子足够多的温暖和爱，和睦的夫妻关系，良好的家庭氛围，爸爸爱妈妈，妈妈爱爸爸，爸爸妈妈爱孩子，才能给孩子足够的安全感。才能培养出更加上进、自信的孩子。

多关注孩子的优点，多夸赞孩子的优点，而不是揪住孩子的缺点不放。孩子的优点会越来越多。亲子关系一般也会更好。

生活中流传着一种价值观：“事情要么不做，做就做到最好！”其实，这是不对的，更不适用于孩子的成长教育。会严重地扼杀孩子的上进心。

孩子的成长是在一次一次地试错中成长的。给孩子试错的机会。告诉孩子：要大胆尝试，即使做错了，失败了，也没有关系，我们在一次一次的试错中总结经验和教训，我们就会离成功越来越近。

勇于尝试，你就成功了一半；坚持到底你就成功了。鼓励孩子去尝试，而不是要求孩子一次性做到最好。大人都做不到。

这节课学到的一个小工具

五个“好声音”：

1、我很好

2、别人会爱我，愿意与我合作

3、他们不会无缘无故故意伤害我，即使做了什么不符合我期待的事情，也一定另有原因。一定不是故意伤害我。

4、世界很美好，人生很美好，我对未来抱有美好的期待。