在S大的第30天：无法理解的证明

大概每一天都是沉浸在对昨天的回忆当中的，时间在上课中匆匆流过，来不及反应就过去了。

昨天一整天的数学课，让我不禁想起了被数学支配的恐惧，除了让我无法理解的几何证明以外还有带着台湾口音的数学老师。虽然长得可爱，但我实在不适应时不时来一句“要注意咯”的上课方式。

因为没有午睡，带着困意去听，没一会竟然真的要睡着了，还是在第二排。

猛然惊醒，是因为老师说要找人上台讲证明，急忙坐起来看题。

预习过的，脑子里却是一团浆糊，看着似曾相识的题目，怎么想都想不出来答案。

看到答案了也是一脸wtf，按照步骤每一步都能看懂，但是仅仅就是看懂答案做了什么，而非理解其中的逻辑。

给我的感觉就像是若要证明2--1＝1，而我只知道1+1＝2，我就要忘记我已经知道二减一等于一的这回事，非得用1+1＝2移项来说明。

用这个举例应该不大妥当，因为减法好像本来就是从加法来的，而且只从这一点问题，也看不出我当时有多难受和别扭。

因为每一步证明都是二减一等于一的样子，只要步数一多，我的蝌蚪脑子就完全想不过来了，上课的时候我甚至对我选择的专业产生了强烈的质疑。

与昨天一水的数学相比，今天还不如昨天。

倒是有一节政策课，连书都没有，看得出来是门很水的课，然而它是辅导员上的。

想到上次班会因为我们迟到十分钟，就晾了我们二十分钟的辅导员，还在路上的同学都忍不住加快了脚步。

结果又有踩点来的同学被说了一顿：“以后我的课提前五分钟到。”

上半节课被用来选班委，也许是被上次生气的辅导员激励了，也许是单纯为了利益，又或者就是抱着社会主义好青年的心，总之大家都很积极。

在我的心里，人都是利益驱动型的，我想象不到焦裕禄，也想象不到感动中国的人是怎么抱着一颗无私奉献的心的。

至少我认为，这种奉献精神，在大学是很奇怪的。

院学生会就烦到透顶，除了占用大量的时间以外，对于我这种无望升职成执委，也无望成为优秀干事的人那些工作看起来真是没什么意义，打了一年白工，不给一分钱就算了，默默奉献背后付出就算了，还当了别人的嫁衣。

那些学长学姐一方面让我们不要幻想从部门中谋取利益，一方面部长又说他和辅导员相熟所获取的好处。

像什么给了个大创项目啊，什么给了最好的勤工俭学工作啊。

这看起来确实是挺好的，只是对我来说太过遥远了。

大概是因为想要入党，竞选团支书的人前仆后继，最后这个职位被一直以来就很积极的一位同学收入囊中了。

还有管钱的生活委员，考虑到要管钱，虽然对钱有着无限的热爱，但是想到背后的麻烦，也是很不容易的。

辅导员让我们每人交两百班费，我都要绝望了，一方面是因为我现在根本就没有那么多余钱，一方面是因为考虑到这两百块钱也是花在别人身上，所以舍不得。

这个学上的真是烦。

辅导员指定完班干部，她就说着，“我知道你们也不愿意听这些政策”，然后点开了《辉煌中国》。

她还说以后一节课看一集，还要交心得体会。

我大部分都没看，就零零碎碎的看了一些，因此也没有什么心得体会，看着各种高架桥的图片一张张和ppt一样的划过，我的心里毫无波动。

这完全没能达到培养我爱国情操的目的，我觉得想要获得感动还不如多看几遍《我在故宫修文物》，多少那是叫人喜欢看的，还能急忙培养一下对科学有兴趣的人的“工匠精神”，多多不计回报的为我国做贡献。