小说的元素，学习笔记之三

今天听了卓老师的第三节课，这是最近第一次上直播课。很喜欢卓老师的声音，不时会咳嗽几声，估计老师感冒了。鸟大伯带病坚持给我们义务上课，好感动。

卓老师首先讲的是，如何刻画短篇小说的主要人物。原来短篇小说的主要人物不需要进行过于细致的刻画。比如不需要描写人物衣服的颜色等等。

我不由联想到老舍先生的那篇《断魂枪》，对人物的刻画多用白描。就如画家作画，寥寥数笔勾勒出人物形象轮廓。无需对细枝末节进行描摹，更无需着色渲染，但人物形象依然跃然纸上，栩栩如生。

这种描写技法就如素描，用简洁的线条，黑白两色赋予作品生命，看似简单，其实需要深后的文字功底。大道至简，看来以后在自己的短篇中，要惜墨如金，简笔勾画，赋予人物神韵是关键。

塑造人物使人物形象丰满起来的方法有许多。比如，可以通过外貌描写，语言描写，动作描写或者侧面的环境氛围描写来刻画人物。人物描写一定要符合他的设定身份不能自相矛盾。

比如上次卓老师推荐的那篇《露天电影》，通篇无论对主要人物还是次要角色，几乎都没有什么外貌描写。印象里只对两位中年女子的外貌略施笔墨，但也是意象勾勒，而非眼大鼻小的具体描写。

但是读完这篇小说后，每个人在我头脑中的形象却非常生动，犹见真身。原来，自己已经根据自己的理解喜好和阅历，对人物进行了加工润色。使他们成为自己心目中的那个他或她。

这就是白描的妙处，作者的留白，却给读者留下了广阔的想象空间。作者和读者透过文字达成默契，隔着时间和空间的距离，完成了二次创作，真是妙不可言啊！

接着卓老师讲了小说的结构。讲述故事可以是单线，也可以是双线，或者平行线讲述，交叉讲述。我们在写作时可以根据内容灵活运用。

另外，不是所有题材都适合写小说，一定要找到适合的题材，然后深挖。

怎么写，也就是如何叙述。叙述的视角有许多种，比如上帝视角，第三人称视角，旁观者视角。

除此之外，还要把控好叙述节奏。娓娓道来的那种节奏比较好，不要太快，但是也不能拖沓。它与开头要快并不矛盾。前者是指要快速进入故事，不要有太多旁枝末节的叙述。切入正题后就要慢下来，这样节奏由快到慢有变化。

写时还要注意主题，比如苦难，像余华讲述的是亲人相继离世的苦难。《平凡的世界》讲述的是生活中的种种困苦带来的苦难。我们可以通过阅读来加深自己对生活的体验和理解。

主题犹如作品的灵魂，能使文字得以升华，让笔者和读者作更深层次的交流，令写作更有意义。所以，今后我一定要重视对主题的挖掘，多思考，使自己的文字更有意义。

除了主题外，我们还要注意叙述的语言。每个作家都有自己的语言风格。比如，莫言的爆炸式表达和繁复的描述。例如日本作家村上春树语言风格是日语书面语加翻译风，笔调清新。

今天的收获可真大啊，看来以后要尽量挤出时间听直播课，还有机会争速度前三名。今天我早下手为强，得了速度第一名，为自己也为班级挣了十分，好开心。