功夫全在平时

最近学校要检查作业，我在准备两个班的作业的过程中，深深体会到两点。

一、功夫还是要放在平时

现在的很多孩子比较懒，如果作业不强制要求，没有几个自觉主动的。即使我们觉得自己讲过了讲得很透了，却还是有很多孩子大面积空白。

作业最好还是要落实在每一节课，就是最好讲解之前，就明确对学生的要求，比如，大家要把握好上课时间，边听边记，下课就要交，没完成的同学不下课。

学生的懒散，大多是由于老师对他们的要求不高，所以，上课效率低，到时候检查作业了，老师也是着急上火，学生补作业也是头晕眼花。

如果，平时对孩子们要求严格一点，让他们养成老师讲题他们记笔记的习惯，平时的每一课时都花点心思，发现问题及时解决。就不会出现狂补作业老师集中批改的情况。

临阵磨枪可以凑合完成，但是和平时都严格要求认真完成的肯定高下立判。

就如同我们平时从容不迫去完成一样任务，和匆忙赶的，完全是两个效果。

二、被检查的工作才会重视

对于孩子们和我来说，我觉得检查作业是非常好的督促。作业作为练习和巩固，非常有必要。

作业是要检查的，老师和学生都会多一分重视。对于学生而言，苦口婆心地说作业多么多么重要，远不如检查二字来得有力量。

平时在工作中，其实也可以从多方面设定具体内容，开展各种检查，单词的检查，短语的检查，还有背诵的检查。我们认为很重要的作业布置下去了，学生会完成，事实上学生是根本不会重视的。

比如布置一个背的任务，想要学生积极性高，认真背，不是给他们反复强调背诵的重要性，而是提前告知这个背诵，十分钟后需要抽查，这样，学生才会重视。