为孩子从小搭建学习框架（前言及目录）

前言

这本书是写给孩子的礼物，带着一份妈妈的心意。

在我的小时候，并没有很专心的去研究过学习本身这个问题，只是一路运气比较好，从各种重点学校一路以吊车尾的方式学了上来，每次擦线过关。

学习大多以短效记忆力，用死记硬背，加刷题，及学习关口上的压力值，通过临时抱佛脚的方式通关。

所以，这一次当我看到斯科特扬写的高效学习法后，我决定将学习法进行落地践行。

结合杜曼早教，最强大脑中的记忆法，思维导图，快速阅读，费曼学习法，康奈尔笔记法，艾宾浩斯遗忘曲线，布鲁姆分类法开始潜心研究学习本身到底是怎么回事，并且在线下以社群学习的方式进行落地观察。

现在的社会变化太快，要想孩子将来成人化的过程更顺利，提前进行引导，我想是必不可少的，市面上的书，分类都讲得很细，但是像一本蓝图一样，针对面更广的书，我没有找到，为了孩子将来能看到他成长的过程，我准备将践行的一切，写下来，作为礼物送给他。

此书的结构呢，先是勾出一幅图像化的蓝图，通过基础通用技能培养，再根据孩子本身的特点进行不断的调整，其间以习惯培养和心理赋能打底，最后，才是学习技能的培养和练习。

目录

一章  孩子技能树梳理

 二章 孩子兴趣及特长点观察

三章 孩子的童年敏感期

四章 倾听孩子说的话

五章 正念引导及压力阈值调整

六章 基础学习习惯及技能打底

七章 社群式学习挑战时间管理

八章 社群式学习挑战社交能力

九章 社群式学习挑战组织能力

十章 社群式学习挑战挫折感

十一章 社群式学习挑战项目作战

十二章 游戏化练习设计，加强版刻意练习