自媒体内容创作门槛并不高：四大板块教你自媒体文章写作
本文由『执笔校尉』原创，禁止转载。
自媒体内容创作，也就是自媒体文章写作。作为内容输出平台，文章写作对于自媒体人是很重要的技能。
很多朋友对于自媒体内容创作感到困惑，认为写作能力有限，成为自己做自媒体的一大限制。其实，自媒体内容创作，对于写作能力的要求并不苛刻。这与文学创作完全不同，只要有基础写作能力，并且灵活应用一些技巧，就足以应对。
经过梳理后，校尉篇把自己的创作经验总结成四个板块，在这里分享给大家，希望对在自媒体内容创作上产生困惑的朋友，能有所帮助。
选题是自媒体内容创作的开始，也是十分重要的一步。
输出的内容是否受读者欢迎，很大一部分因素就在选题上。简单地说，选题就是内容的定位，定位准确就能精准切入读者需求，输出的内容也就符合读者当前的阅读兴趣。
垂直领域定位
在第一期《自媒体运营并不难：五大板块开启自媒体运营正确姿势》中，我们提到过“准确定位自媒体内容”，也就是选择合适的内容输出领域。
选择领域的目的不仅是满足平台注册要求，更重要的是在内容创作上的呼应。自媒体内容创作一定要符合选择的领域，也就是常说的“垂直”。所以选题首先要垂直领域，这样内容才不会跑偏，这一点很重要。
首先，平台对账号是有评估系统的，其中内容垂直就是一个重要的评估维度。内容垂直于一个领域，会获得平台更高的评估结果，从而提高平台对输出内容的推荐程度。
其次，领域就是账号的“标签”和“关键词”，专注领域的账号会获得更好的读者粘性。换句话说，关注某个领域的读者，会因为你的内容深耕这个领域而关注你。如果你的内容涉及的领域混乱，也会造成读者的阅读混乱，这就很有可能丢失读者的耐心，从而丢失关注度。
市场需求分析
这里说的市场需求，也就是领域内读者的阅读需求。这种需求不是一成不变的，而是受到社会因素的影响，发生短期或长期的变化。
创作选题要符合当前的市场需求，这就要求自媒体人要有一定的市场需求分析能力。
自媒体行业最常见的“追热点”，就是因为“热点”影响了读者的阅读需求，这也是一种市场需求的分析结果。
但校尉并不是让大家都去追热点，大部分人是不具备这个条件或能力的。热点诚然是大众关注的焦点，但没有热点大众就不阅读了吗？当然不是。
一个白领在关注热点的同时，是不是也关注职场发展？一个吃货在关注热点的同时，是不是也关注晚饭吃什么？一个农民在关注热点的同时，是不是也关注土豆怎么卖？抛开热点，每个领域都有自己稳定且忠实的阅读群体。
所以，我们的重点是分析“热点”对领域内的阅读影响。
举一个简单易懂的例子，就比如新冠疫情期间，人们的生活和工作受到疫情影响而发生改变。“疫情”就是一个热点，不同领域的读者，都会更关注疫情相关内容，这就是市场（阅读）需求的变化。
这个时候，并不是让所有自媒体人都跨领域去输出疫情新闻，而是要分析领域内读者在当前情况下的需求变化。
比如，人们外出就餐受限制，美食领域读者就会对简单、易学、美味的居家烹饪等更感兴趣；人们的健康受到威胁，生活领域的读者就会对家庭疫情预防、疫情期间就医注意事项等更感兴趣；幼儿园、学校开学推迟，育儿和教育领域读者就会对幼儿家庭教育、学生自主学习等内容更感兴趣。
深入分析读者市场变化，会让选题更加贴近当前的市场诉求重点，从而使后期的内容创作更加符合读者的阅读需求。
确定内容选题
通过“垂直领域定位”确定了选题范围，通过“市场需求分析”精确了选题方向，这个时候确定正确的选题就容易多了。
如果还有人不明白，那么记住下面这句话。
在垂直的领域范围内，选择当前市场情况下读者需求的话题，这就是你的选题。
在这里再多说一句，校尉不推荐选题纯粹的追热点，原因在第一期《自媒体运营并不难：五大板块开启自媒体运营正确姿势》中已经分析过，有兴趣的朋友可以去看一下。
有了选题，就可以围绕选题展开内容。
但是，在正式创作内容前，要先构思好内容架构，这是大多数自媒体创作者忽视的一步。
很多朋友在“内容构思”上趋于形式化，只是在脑子里大概的设想一下，就开始正式的内容创作。这样的结果，往往是完成的内容没有条理性、逻辑混乱，甚至完全跑偏。
我们常说的“流水账”内容，其中就有很大原因，就是没有认真做好内容构思。
建立内容提纲
内容提纲大家都懂得，从小学写作文开始，老师就要求我们要写提纲。
提纲也就是内容的骨架，可以清晰的展现内容阐述的板块划分。确保内容符合选题范围的同时，让内容创作更加条理清晰、前后衔接。
梳理话题构思
内容提纲搭建起骨架，话题结构就是要添加经脉。
提纲中的而每一个板块，都是一个相互联系却又各自独立的话题，对这些话题的阐述就是最终的内容。
构思话题结构，就是梳理每个板块的阐述内容和顺序，你也可以直观的理解为“把板块内容分项”。这样做的好处，是通过话题结构让单一板块阐述的内容一目了然，同时又能让相对独立的板块之间建立起相互的联系，创作出来的内容逻辑更加清晰、合理。
收集创作资料
首先明确一点，收集创作资料不是拼凑内容。
校尉所说的收集创作资料，是指能够丰富创作思路、支撑阐述观点的资料，以及能够学习借鉴、取长补短的同类内容。
我们说创作内力不足，除了写作能力的不足，也包括知识储备的不足。这个时候，我们就需要收集、参阅一些相关的专业性资料，从中汲取更多的专业知识。这有助于拓宽和丰富内容创作的思路，也有助于树立更具合理说服力的观点。必要时，也可以引用典故或权威内容。
校尉提倡收集同类内容作参考，学习别人的思维模式、写作技巧、表达方式，规避别人的创作弊端。但是绝不赞同抄袭，哪怕是部分内容的抄袭。作为内容创作者，我们要有尊重他人创作成果的职业道德。
谨记一点，收集创作资料的目的是完善自己的创作构思，而不是拿别人的内容来拼凑自己的内容。
有了完善的创作构思后，就可以开始落笔创作内容了。
在内容创作过程中，可以对自己的构思进行细微的调整，目的是让构思更加符合内容需求。
如果在创作中发现，之前的构思需要进行大量的更改，说明之前的构思还不够完善。这个时候就该停笔了，返回去重新做构思工作。
谨记不要一边创作内容一边大改构思，这样会使构思被内容牵着鼻子走，本末倒置，最终可能导致完成的内容一片混乱。
要搞清楚构思和内容的关系，是由构思延展出内容，而不是由内容归结出构思。
开篇引导简明扼要
开篇是很多自媒体创作者头疼的事。
开篇开不好，读者就没有继续阅读的兴趣，后面的内容再好，也没有展示的机会。
首先要清楚，你创作的是自媒体输出内容，不是散文或小说。开篇不要堆砌修饰，也不要臃肿冗长，避免读者产生阅读恐慌。
开篇一定要简洁明了、直入主题，让读者第一时间看到你要表述的观点。自媒体的阅读习惯是急躁的，只有读者看到你的观点，并引起共鸣或产生兴趣，才会诱发继续阅读的欲望。
与其读你辞藻华丽，却空洞无用的开篇，不如去欣赏一段精美的鸡汤美文。
在这里有一个小技巧，开头尽量插入相关的关键词，这有助于系统检索并按关键词推荐。关键词推荐的好处在于精准，推荐的读者与输出的内容契合度更高。
内容观点陈述清晰
自媒体阅读不同于美文阅读，美文读的是意境，自媒体读的是实用。
让读者学到知识是实用，让读者产生共鸣也是实用。这些实用就藏在你的内容里，需要你通过清晰、合理的阐述，一点一点释放出来。
这个释放是有讲究的，不是一股脑的倒出来。没有主次关系和阐述顺序，读者的阅读会很吃力、很困难，甚至思维逻辑都被搞混乱了。再实用的内容，读者也读不下去了。
上面提到的“构思”，在这里就见到效果了。
在完整的构思基础上，你的内容展开会更加的得心应手，针对性更强，更具说服力或感染力。同时，内容的条理性和逻辑性也不会混乱或跑偏。
这样的内容，读者的阅读和思考是按照正确、清晰的关系和顺序延续的，阅读起来自然也就十分舒服。
再就是观点，文章没有观点，就无法激发读者的阅读情绪，阅读的兴致也就越来越淡了。
如果有观点，但观点阐述不够清晰、合理，或者没有支撑观点的内容，那这个观点就是“鸡肋”，对你来说“弃之可惜”，对读者来说“食之无味”。这就是我们经常说的“空谈”，对主题的诠释空洞无力，甚至根本没有机会让读者深入了解你的主题。
有人说“我的内容里包含了观点，但是读者不买账”，原因就是你的观点太“鸡肋”，不能诱发读者的情绪。
关于内容和观点，这里有两个注意点：
对于内容，在正文中尽量多的体现关键词，这和开篇插入关键词是一个道理，有助于系统识别关键词，做出相应的精准推荐。
对于观点，只要你的观点是有内容支撑的，不要在乎观点的对错。观点本身就是因人而异的，不存在谁对谁错（一些严谨的学术或专业知识等观点除外）。如果你的观点与读者产生矛盾冲突，这不是坏事，相反可能诱发读者的评论，这会提高内容的热度。
结尾总结引导互动
结尾的方式有很多种，总结性结尾是最常应用的，也是最好把握的方式。这个总结不单单是对全文的总结，也是对主题的明确和强调。
这样的总结往往会引发一定的读者反应。这个反应可能是赞同，也可能是反对，这不重要，重要的是读者有反应。
在这里建议尽量在结尾加入引导性内容，这是一个加分项。
这个引导不是指内容观点或读者思路上的引导，而是指读者互动引导。也就是通过结尾内容，引导诱发读者的评论、关注、点赞等互动行为。
比如最常见的“你是怎么想的？欢迎留言讨论。”、“想了解更多XXX知识，请关注我”、“如果你也和我一样支持（反对）XXX，请为我点赞。”等等。
很多自媒体创作者不重视结尾，认为内容足够精彩，结尾可以平淡无奇，甚至没有结尾。但是，有一个好的结尾岂不是锦上添花么。
复读通篇调整细节
完成内容创作，不要着急校对、发布。去做点别的事，比如看会电影、散散步、遛遛狗、玩个游戏。
校尉不是教你“不务正业”，只是让你暂时从内容创作中跳出来，过一会再返回去以读者的角度去阅读你的内容。
这就像演戏，演员深入角色也就变成了角色本身，觉得一切表演都很顺其自然。当跳出角色后再回看录像，才能从观众的角度去发现其中的瑕疵。
所以，完成内容创作后就放下笔或关闭电脑，让自己从创作中跳出来。当你把创作思维从头脑里清理干净，这个时候就可以从读者的角度去通读内容。
绝大多数人，会在这个时候发现内容中的细微瑕疵，那么接下来的工作就是进一步完善。
分析内容总结标题
不用怀疑，校尉就是把标题放在了后面。
我们都经历过语文考试中的作文题，校尉上学时的作文水平还是不错的，经常被老师作为范文全年级推广。但是在小学语文考试中，校尉的作文却是丢分最多的，是不是很奇怪？
校尉总是在作文上丢分，就是因为时间到了，作文却没写完。原因在哪？就在作文标题上。校尉总是想写出一个更好的标题，所以大量的时间浪费在想标题上。总是在老师提醒考试时间快结束了，才匆忙的开始写作文的内容。
所以，不要在标题上浪费时间，先随便拟一个符合主题的标题。
当你经历了构思、创作、复读、调整后，你会对自己创作的内容都了然于心。所有的观点、论证、高潮、矛盾点等等都在脑子里排列有序，完全支撑你进行准确的分析解读。
现在再去提炼最终的标题，会更精确、更具概括性、更有针对性，当然也会更容易。
好标题是吸引阅读的重要因素，这种观点一点都不假。
究竟什么样的标题是好标题呢？这和内容是有关联的，单纯模仿爆文标题未必能创造另一篇爆文。
首先标题要对主题有总结或概括性，也就是标题能体现主题，让读者看了标题就知道你要阐述哪方面的内容。
但光有这一点还不行，因为在自媒体阅读习惯中，纯粹的标题很难勾动读者的好奇心。
所以，标题也需要技巧的修饰，比如在标题中制造对立面、自我否定等矛盾关系。
比如“马拉多纳和梅西谁是历史最佳球员”和“马拉多纳与梅西最佳之争，两代球王的对决”两个标题，你觉得哪个标题相对更吸引？
让普通的标题产生对立面，这会让读者产生更浓厚的探知欲望。但是你的内容一定要围绕这个对立面进行阐述，否则你就成了标题党。
在自媒体创作中，标题没有固定的模式，唯一目的是调动读者的胃口。当然，标题中能包含关键字是最好的，这是提高平台推荐量的有效办法。
最后校对确保无误
作为文字内容创作者，永远不要懒惰到连校对都不做的地步。
校尉发布的第一篇自媒体文章，因为错别字被读者留言痛喷“通篇错别字还有脸写文章”。作为创作者，看到这样的留言脸红不脸红？丢人不丢人？
校尉没有删这个留言，而是回复了两个字“感谢”。因为校尉发布的文章里确实是“错字连篇”，自己都看不下去了。这些错字并不是因为“知识匮乏”，而是因为输入法坑爹的“智能联想”，其实也不能怪输入法，只能怪自己粗心大意还不校对。
错别字体现了创作者不认真的创作态度，也大大的影响了读者的阅读体验。校尉相信，那位痛喷校尉错别字的朋友，以后再也不会看校尉的文章。
所以，一定要在发布前认真校对，至少校对两遍。可以的话，最好让别人帮你校对一遍。不要让一篇好文，因为错别字这种低级失误染上瑕疵。
自媒体内容创作并没有太深奥的东西，掌握基础的文章写作能力，再加上以上三个板块的技能，足以应对。
当然，不是这样就万事顺利了。在自媒体内容创作的额过程中，始终会遇到各种问题和困惑。在这里，校尉就创作者普遍遇到的几点困惑，结合自己的经验做一些分析解读，供大家参考。
到哪找那么多合适的选题？
自媒体内容输出特点就是频率快，日更一篇是基础，一天三篇五篇也是正常。这么快的输出频率，和这么大的输出量，选题就成为一个主要的负担。
很多朋友说“一天天的，哪来那么多选题”。
所以“爆文捕捉”、“热点追踪”等应用成为自媒体人的必备工具。大多数用途就是追热点、找选题。
这倒不失是个找选题的渠道，但是校尉有更好的渠道，就是“知乎”。其实在第一期《自媒体运营并不难：五大板块开启自媒体运营正确姿势》中，校尉已经介绍过知乎的内容转化功能。
知乎是一个问答互动社区，每天的问题和答案产出量非常庞大，其中不缺乏高质量问答。我们可以将知乎同领域中的高质量问题，转化成自己的自媒体内容选题，而问题的答案本身也具备内容转化的参考价值。
感兴趣的朋友，可以结合上一期《自媒体运营并不难：五大板块开启自媒体运营正确姿势》中的内容，或许有更多收获。
内容篇幅影响阅读效果吗？
自媒体内容的篇幅对阅读效果一定是有影响的，这与自媒体的阅读特点有关系。
自媒体读者是以快阅读群体为主的，快阅读习惯促使人们对精炼简短的内容更加青睐，因为这不会花费太多的时间。
当然，这并不是说自媒体内容就应该是篇幅短小的，篇幅还是要根据读者构成、选题需求等因素决定的。
比如读者构成的影响：孕妇不适合长时间使用手机，所以孕妇期育儿或健康领域的内容，就要短小精炼。而夜读类的美文或心灵鸡汤，适合睡前阅读，时间充裕，内容就可以适当的加长篇幅。
再比如选题内容的影响：有的选题是无法用简短内容表述清楚的，就像你正在阅读的这篇内容，如果校尉缩减到1500字左右，相信你看完后一头雾水。但凡有兴趣阅读这类文章的读者，就是奔着学习而来的，重点不是阅读耗时，而是学到东西。所以内容越详细，篇幅也就越长，但是相应的读者也会越欢迎。
那么有没有一个适中的标准呢？
这个真没有标准，大多数人认为在1500字到2000字内为最佳，既能表述清楚，又不会产生阅读疲劳。
这是有道理的，但这是经验，不是标准。对于读者来说，这个篇幅确实不会产生阅读疲劳。对于创作者来说，这个篇幅也是大多数创作者能够驾驭的。
但是，没必要为了追求所谓的“黄金篇幅”，而限制内容的清晰和完整性。以主题表述清楚、完整为标准，不刻意精减，也不冗长赘述。
这里讲一个小技巧，如果你的内容篇幅太长，超过了读者的阅读偏好，那么你大可分解内容。按照内容构思的结构，把一篇长篇内容分解成上、下两篇内容，或上、中、下三篇内容。只要在分解后的内容结尾，加入下期预告或相关提示，让读者知道这是“三部曲”中的一部即可，感兴趣的读者会关注后续更新的。
没有文笔不适合写自媒体？
这个“没有文笔”要有个限度，如果真的是不会写文章，连写日记都会犯困难症，那就真的不适合文字工作。
自媒体内容创作不同于文学创作，对“文笔”的要求并不严苛。只要你具备基础的写作技能，创作的内容语句通顺、条理有序、逻辑清晰，就足以胜任自媒体内容创作。
其实，一些习惯于文学创作的朋友，反而难以适应自媒体内容创作。
有文学创作能力的人，文笔绝对没的说，但是能写好文学作品不见得能写好自媒体内容。习惯了辞藻修饰，每一段文字都渗透着文艺的气息，这样的内容并不适合自媒体。
自媒体读者需要的是简单、直白、精炼、实用的内容，过多的辞藻修饰会让读者感觉华而不实，阅读起来冗长困倦。而且自媒体读者的文化程度、学识阅历各不相同，不是所有人都能读懂华丽辞藻的。
所以，文笔欠佳不影响自媒体内容创作，自媒体读者读的是条理清晰的内容，而不是辞藻华丽的文笔。
为什么我的文章是流水账
出现这种问题，大多是因为基础写作技能不足。解决这个问题，校尉有两个办法，有这个问题的朋友可以试一试。
第一个办法：提升自己的基础写作技能，如何提升请继续往下看，后面的内容有专门解读。
第二个办法：认真做好本文第二板块内容中的“构思”工作。构思就像树干和树杈，创作内容就是在树杈上添加树叶。构思已经明确了文章的延展方向，也就是说你要阐述的主题、观点、支撑等骨干要素已经成型了。在这个基础上创作出的内容，即便文字表述上有些“文笔欠佳”，但是因为构思的清晰和完整，确保了文章条理和逻辑的清晰度和合理性。
所谓“流水账”，指的并不是文字表述差，而是指文章条理混乱、没有主次、没有轻重，甚至逻辑都是混乱的。构思的主要作用之一，就是帮助创作者梳理内容结构，使条理清晰、主次分明、轻重有序，在逻辑性上更加合理。
想提高写作能力要怎么做？
很多自媒体朋友读过校尉的小说，问校尉怎么做能提高写作能力。
首先，校尉的写作能力一般，高手有的是。其次，还是那句话，自媒体内容创作不需要追求小说的写作能力。
但是，想提高写作能力总是一件好事，这说明你是一个有追求的人。对于这份追求，校尉自然不能辜负，在这里以自己的经验给大家几点建议。
多阅读和勤加练习，永远是提高写作能力最有效的办法。多读别人的作品，学习其中的写作技巧、文字应用、思维方式等。自己也要多加练习，有时间就写一写，把自己从阅读中学习到或体验到的东西，用写作练习实践一下，看一看效果如何。
学习一些写作技巧，可以帮助你更好的应用文字。这些技巧一般都是经过实践验证的，尽管不足以让你的写作能力有质的提升，但是会为写作提供很多实用和便捷的窍门。这些小技巧可以通过相关书籍获得，也可以通过一些写作技巧培训课程学习，还可以向其他写作能力较好的人请教。
切忌急功近利，否则你会赔了夫人又折兵。因为自媒体人的队伍日渐庞大，相应催生了一大批有偿付费的自媒体写作培训，有的是个人，有的是团队。我们不能一棍子打死一片，但校尉负责任的告诉你，其中大多数是忽悠钱的，真材实料的正规培训并不多。
我们经常看到一些宣传“三天成为自媒体写作大咖”、“五天学会自媒体爆文写作”、“七天学会靠写作月入X万”等。按他们的宣传，岂不是自媒体大咖遍地都是，自媒体爆文天天量产，人人都能靠写作发家致富。而且，这些人大多自称靠自媒体月入X万甚至XX万，甚至贴出后台收益截图，PS技术大家都懂得。
这些夸大其词的培训，一看就是扯淡。他那月入X万的理想，还得靠你的学费攒出来呢。
可是为什么就有人会相信？就是因为急功近利，总想一口吃个大胖子，导致自己的盲目，让骗子有机可乘。
提升写作能力没有速成班，最有效的办法就是多读、多学、多写。
视频内容会取代文字内容？
有很多图文自媒体朋友问过校尉这个问题，就自媒体平台的现状来看，视频内容确实越来越受欢迎。尤其在某些领域（比如美食），视频内容完全碾压图文内容。
但是这并不代表视频内容会取代文字内容，成为自媒体内容输出的主流。文字的表达、渲染、感染能力，以及深入的层次是视频无法企及的。
尽管视频声形具备，但是他的具象化也限制了人们的思考和想象力，所以视频的感染力只存在于视觉上。
文字没有视频的直观，但是文字的描述能力是视频演绎无法比肩的，这种描述让读者产生丰富联想，思考和想象的空间无限大，所以文字的感染力是沁入灵魂的。
这也是文学作品改编的影视剧，总是被喷不如原著的主要原因。
文字和视频各有各的优势，我们不应该讨论谁会取代谁，而应该讨论如何让文字和视频成为一对高效的搭档。
本期内容是校尉自媒体经验分享系列的第二期，和大家分享的是自媒体内容创作。
或许校尉能代表一部分人群的需求，但是不能说这篇内容对所有人有效，毕竟条件的不同造成需求和结果的不同。
这篇内容分享，也只是希望为大家提供参考，并抛砖引玉一起探讨。
自媒体经验分享系列，会在公众号（执笔校尉）中持续更新，有兴趣的朋友可以继续支持和关注校尉。
下一期，校尉会和大家聊一聊自媒体变现收益。以校尉的经验为基础，和大家一起分享、解读自媒体的收益模式。
