在首尔女大的那些日子（2019-06-21）
2018.09-2019.06
如果让我对这一年的韩国生活说一句话，我想说：我长的见识比学的知识多。
感谢相遇
我把这一年的经济分为学习和生活两部分。
｜关于课程
1.课程名：健康瑜伽🧘♀️
上课时间：1学期星期一10:00-11:30左右
这是我上个学期的课，其实课表上是写9点开始，不过老师觉得大家可能起不来就调成了10点
刚来韩国的时候想上一些不太要用脑子的课（事实证明我错了），上课的过程大概就是一个美丽纤瘦的中年女人带着三十几个妙龄少女360度旋转跳跃她们的肌肉跟骨骼，其实我觉得坚持练瑜伽是真的会瘦，而且还没有肌肉的那种
课堂上我跟其他同学唯一的接触时间大概就是矫正动作时，旁边妹子抓着我的腿让我金鸡横立或者坐在我的腿上让我做腰部动作的时候
总结：老师讲解很认真，我也确实没太听懂，感谢老师对我的身体健康教育
2.课程名：中级韩国语写作
上课时间：2学期星期一10:30-13:15
其实从我这学期从宿舍搬出来住到建大附近以后，早上起床坐地铁去上学真的是件很煎熬的事情，特别是星期一的课，有时候老师会前一周周末上传网课让你做作业，这个设计对于要享受美好周末生活的人其实是很不科学的，尤其是有些同学（我在此就不说出ta的名字了）周日还要去通宵蹦个迪，往往就把作业忘了
我觉得这里教外国人韩语的老师讲课都很仔细，考试也是把题型跟你说得清清楚楚生怕你过不了，然后你上课偶尔还能领略中国，日本，俄罗斯，越南等不同地区学生说韩语时的发音特色
老师写作文都让我们先写好提纲，而我有时候思维跳跃的时候：老师，我作文写完了，但是不知道提纲该怎么写。
3.课程名：한국어작문 및 정취，我把它亲切地叫做语学堂
上课时间：1学期星期一，二，四，五14:00-18:00
这是我上个学期觉得课程时间最变态的一个课，历时4个小时，每节课分成四小节，每个小节中间分别休息10-20分钟左右，分别学习语法，阅读，听力等。两个老师上课，听说别的班老师都是两个女的，我们班一男一女 。我很喜欢미정老师因为她总是夸我，毕竟我是个受鼓励才会有自信的孩子。男老师说他的中文名字叫郑常照的时候我笑了，他的穿衣风格就是全身混搭，他总是费心为我们介绍男朋友，并说好撮合他在健身房经常看到的那个男学生与我的女神日本同学，还说让我不要学脏话，要对比我大的小伙伴说敬语and我觉得自己发表的时候真帅。
4.课程名：基础日语1
上课时间：2学期星期二15:00-17:45
为了更好地加强与日本小姐姐的交流，我开始了我的日语学习旅程，我老师说他的名字叫上别府，我觉得他的韩语水平好像跟我差不多哈哈 他说觉得我一个中国人在韩国学日语也挺不容易的，然后一有汉字就问我认不认识，天哪 鯖 鮭 鱒 鯡这都是些什么？然后嫌弃教科书的对话音频文件都是动漫音：“现实里哪有男的这么说话这么嗲的？太夸张了吧”
“考试很简单的，20分钟之内肯定能做完...”
“成绩也不是那么重要的，现在企业招人的时候也不会因为你挂个科就不要你的....”
给我看电影情书的时候：“男主角这个演员是我朋友的朋友，但是我从没见过他....”
“韩国某个大学有个日本教授的名字用韩语发音是xxx이새끼（王八蛋？），我觉得可能也能会考虑去别的地方发展，不然他一自我介绍，你好我是xxx이새끼,其他人肯定会笑啊”
5.课程名：分享与学习DIY-三颗星
上课时间：1学期星期三15：00-17：45
我给它打上星星的原因是因为我真的很喜欢这个课，即使它让我写了一遍韩语版小王子读后感和n篇小组情况汇报，可是我依然要说我爱它
看这个课程名我以为是做手工的，事实上，他是个社会自愿服务类课程。上第一节课的时候我就感觉有些与众不同，老师很幽默，这个课还有两个男生（据说是隔壁学校的，和我们学校的共享课程）
另外令我喜欢的理由大概是它是个小组项目课程，我一开始就跟三个韩国小姐姐分到一组，她们人都很好，也很照顾我，在上个学期帮助了我很多，写策划书的时候，还是讨论的时候，大家都是很积极参与的那种，而且可能因为有两个是大四的吧，组长很靠谱，整体分工明确，我有感受到我在这个组织里是有价值的，老师也会总是问我听没听懂，适不适应
再加上我们的研究对象是关于脱北者（朝鲜人）的，就很投我所好，虽然最后我们的志愿活动只是陪朝鲜人的孩子们玩了两天，看上去好像意义不大，但是我还是很开心
还有我最后期末写课程评价的时候我说：我很喜欢这个课的氛围，学生们自由地发表自己的意见，互相分享自己在志愿活动中的难题和感受，我感觉这是一个有互动的课堂，而不只是老师教 学生接受的过程，这种思维的碰撞才是我想要的大学课堂。
最后发表的时候我真的看到很多优秀又漂亮的学生（有个小组的美术生做儿童志愿服务的时候给孩子手绘了一本教材等等等），会感觉自己确实不足的地方很多。
6.课程名：中级韩语会话
上课时间：1学期星期三10：30-13：15
其实这是我上个学期觉得比较无聊的一节课，大概是它让我想起了以前背课文的艰辛历史，不过这个老师是让我们录音
老师教学很严谨，她曾说自己其实是个内向的人，在教学方面没有其他老师那么有趣，但是真的是个很认真的老师了。
上课有小组活动的时候，我总喜欢按自己的想法，觉得自己的ppt做得不错，自己一个人把ppt整了，这样确实不好，没有尊重他人的意见，在这一点上，我有学到怎么接受和理解别人的想法。
7.课程名：语言学概论
上课时间：2学期星期三15：00-17：45
emmm 这是堂大课，我其它的课少的只有10几个人，多的也就30几个人,但是这节课有100多个人，所以要调动整体的氛围其实是很难的，但是老师很厉害，就是你只要认真听就会发现她把很难的东西讲得很有趣，她也总是会让我参与到课堂，比如没事让我读几个中文例句，然后开玩笑“中文说得真好啊“
最重要的是这个课对我写毕业论文很有益
课上有个中文系妹子特别可爱，她又想跟我说话，又特别含蓄，然后打开她的微信，一句话不说，然后我说：要加个微信吗？- 好啊
8.课程名：中级韩语阅读
上课时间：1学期星期四10：30-13：15
应该是个学生都会觉得这个老师好吧，又搞笑，作业又少，放学还早
上个学期的课了，有些细节我想不太起来了
就记得她问我：“你之前都坐前面的，怎么今天坐后面了？
我：emmm 我下次坐前面
-记得下次坐前面哦
。。。。。。
(日常唠嗑）
-“最近忙吗？都做什么呀？
我：学习
-“在寝室学习吗？你要多出去玩呀”
9.课程名：Issues in Modern Korea
上课时间：2学期周四 15：00-17：45
其实一开始选这个课是因为我还抱着考英语6级的一丝挣扎，毕竟英语授课怎么也能练练听力
David是个胡子很多的英国人，看他的五官我觉得他年轻的时候应该还是很帅的，但是他的啤酒肚让我看到了 他是一个有孩子的中年男人这一本质。
我问他为什么选择来韩国而不是去别的国家，他说他韩国是个什么什么样的国家（sorry，这段重点我没听懂，尽管他看到我迷茫的表情尝试用另一个形容词来解释这个形容词,问题是这两个词都不在我的理解范围以内）然后他说大学时候有很多同学是韩国人，他在韩国有관계(关系）
然后我有天在图书馆门口看见他美丽的韩国妻子和可爱的女儿
我有时候上课会睡着（毕竟这年头读个书也很累的），他说我下次应该喝咖啡而不是玉米茶
然后开始讲重点了，David的课程内容就是带你打破你的世界观，内容丰富开放，大概就是些政治黑暗，跨性别恋爱，官僚腐败，城市建设，国家关系，儒家对东方人的影响，现代主义与后现代主义等，（我也借此机会跟小伙伴们就在中国不能说的一些话题聊得很嗨）他总是能把现象上升到理论，社会的层次，然后让我们讨论，speak自己的想法。
我觉得David很适合当老师，因为他很耐心，有韩国小姐姐发言，我没听懂，旁边那个美国妹子也在一脸疑惑的时候他还是会很认真地听人家说，然后回答。我也在他的课上变得勇敢了。
10.课程名：韩国文学史
上课时间：2学期星期五10:30-13:15
在国内没能上到的김회老师韩国文学史课的遗憾要补回来，于是我选了这个课。
这是一个上课时间在周五，但是每周三就要交作业的课程，三节课能讲完一本书。
从难度来讲的话，这个课程是很难的，毕竟是韩国人国语国文系的专业课。上课的时候我总是会痴痴看着气质教授，听着她娓娓道来那些文人的故事。而事实证明，她这种讲作业分摊到每周的模式还是有效的，因为到了期中期末会感觉压力比较小。
关于生活
emmm 有点懒 回头再写
