给“麻雀”一个“春天”——《解忧杂货店》读后感

期盼已久的春天在暖阳中醒来，走在湖边的小公园，鸟鸣声不时传来，引人驻足。黄莺在舒展被冬天封冻的歌喉，翠鸟的蓝光掠过水面，啄木鸟顶着红色的羽冠在枯叶中闲庭信步，而平日里成群的麻雀却不见踪影。不由想到李荣浩的新作《麻雀》，DJ评论这首歌曲是从《李白》的“特立独行”走向了《麻雀》的“平凡现实”。遥远的梦想往往美好，眼前的现实却颇多坎坷。正如歌里的麻雀，“飞翔在乌云之中”，经过“多少次波涛汹涌”的险途，遭遇“翅膀折断”的苦难，只是“一日为了三餐，不至于寒酸”。这般普通的愿望，却是弱势的“麻雀”坚定信念、努力拼搏的方向。

《麻雀》

其貌不扬的麻雀，往往遭遇他人的偏见。小时候，外公会清理屋檐上的麻雀窝，嫌弃它们衔草做窝，弄松了瓦、弄脏了房。我见了不禁替这些寄人篱下的麻雀发愁，没了容身之处，此后的生活何去何从啊！社会的偏见和不公的对待，使一些“麻雀”看不见乌云后的阳光，生活也渐渐迷失了方向。《解忧杂货店》里的三名小偷敦也、翔太和幸平，在逃亡途中躲入了解忧杂货店，意外承担起答复求助信的责任，这说明他们的本性是善良的。但是，社会对孤儿的“不友好”，造成了他们的愤世嫉俗，为了保护唯一的家园“丸光园”，做出了冲动之举。由于天生的“劣势”，造成了他们与社会的“格格不入”，这不应该成为融入社会的障碍，而是需要社会关怀和帮助的外在表现。

《解忧杂货店》

电影《放牛班的春天》中，教师马修来到一所外号叫“池塘之底”的寄宿学校，他没有遵循学校以往严酷的教学惯例，而是通过循循善诱，用音乐之声净化顽皮学生的心灵，挖掘他们善良的本性。虽然他势单力薄，最后被“邪恶”的校长开除，但他获得了少年们的尊重和感恩，在离别之际收获了写满音乐符号的纸飞机。正如《解忧杂货店》里提供咨询的浪矢雄治和在火灾中救人的松冈克郎，虽然没有巨大的社会影响力，但在他人需要帮助的时候，便会竭尽所能，贡献自己的一份微薄之力。

《放牛班的春天》

在特定的场景下，每个人都存在“弱势”的一面，有朝一日，人们都可能成为一只弱势的“麻雀”。浪矢雄治在生活中是孤独的，无法享受到家庭的天伦之乐，正是在答复求助信的过程中，慢慢形成了一份责任心，找到了一种自我存在感，也留下了复活浪矢杂货店的约定。在乔纳森·劳赫所著的《你的幸福曲线》一书中，社会支持和慷慨都被列入幸福的六大因素，讲述了人们在获得帮助和帮助他人时，都能从中感受到幸福。给“麻雀”一个“春天”的同时，也是为自己的幸福添砖加瓦，何乐而不为呢！

《你的幸福曲线》

《解忧杂货店》的故事是通过复活约定和跨越时间的情节展开的，读者在阅读中解疑一个个谜团的同时，也会发现浪矢雄治通过咨询答复帮助别人的善举，正在人与人之间继续传递下去，这种帮助和关怀的爱不会中断，正源源不断的流向未来。这股暖流最终唤醒了敦也、翔太和幸平的良知，促使他们迷途知返，为自己的错误负责，更迎来了自己人生的“春天”……