游戏力 第七章

1、置换游戏带给孩子的价值是什么？

恢复自信，摆脱无力感。

2、帮助觉得自己不够好的孩子，规劝是否有效？如果无效我们可以做些什么？

无效，空洞的说教让只会让孩子觉得不被理解，没有被看见，封闭自己，感觉会更糟糕。

通过游戏，孩子扮演有力量，较强的一方，真实体验自己的力量，父母扮演较弱的一方，帮助孩子抵消无能的体验。

3、强者的攻击性背后是什么？这让你思考身边或者自己处于强者位置时仍然使用攻击性有什么洞见？

强者的攻击性背后是无力感。

虽然已处于强者的位置，但因为无力感，仍然使用攻击性，要不断表现出强大。

4、把痛苦事件讲述出来的意义是什么？

释放与事件或经验有关的情绪。

5、如何利用游戏，让孩子面对恐惧？在你之前的行为中，是否有过错误的方式去帮助孩子面对恐惧？

通过置换、假想的游戏，让孩子与恐惧保持一个安全距离，在游戏中释放情绪，又不会受到伤害。

在孩子害怕，恐惧时（他自己说他害怕），我是将她抱在怀里，说乖乖害怕了，乖乖吓到了，一直抱到他自己主动离开。

他和我玩的置换游戏是，他说“我去上班了，你哭不哭”我很配和他说，会哭，会很想你。还有他给我打针，我会尖叫，会哭，会说很痛。不吃药，说很苦。

6、鲁莽或铤而走险的人是如何形成的？

最初面对恐惧情绪时，不得不将恐惧埋藏起来，然后必须不断地证明自己一点儿都不害怕，结果就做出更多的蠢事。

7、如何通过游戏力，帮助孩子处理“我不被喜欢”的情绪？

孩子用我讨厌你表达“我不被喜欢”，顺应孩子的角色置换游戏，表达出没有人喜欢我，我是笨蛋。

8、如何才不把对孩子的影响权利交给媒体等外界为了利益为设立的载体？

关掉电视，与孩子游戏。