【多提提糊】20180314学习力践行day155（数理践行da

1.自主阅读。选了两首诗《游山西村》，这首之前会背前面四句，后面的没念过。每次想念，我坚持整首念，他就放弃了。今天全念了，后面几句生字有几个，明天再重点搞下。又选了首冰心的《母亲》，因为很短，哈哈。竟然知道母亲，还挺好玩的。

2.英文。牛津树点读四本，海尼曼两本。早上音频。

3.数理。玩转数学自己读题完成三页。围棋一局，今天比昨天很明显的进步。他一直连接，我们互相没机会打吃。到十几分钟时，面有点大，他疏忽了，我吃到他七八颗子。连着几天我都占先，怕他被打击了，到时不玩了，就放了点水。然后我就完蛋了。最终他吃我32子，我吃他26子。问他赢我几子？他从26开始往后掰手指，告诉我六颗，开心的进行其他的。关灯时，多多说“一天又结束了！一天24个小时吗？24小时自助银行……”又问我每个人都只有二十四个小时吗？然后说到早上起床时间。我说今天早上出门是7:55，比昨天早十分钟？我们昨天是几点出门的？他又开始数，数到7:60了哈哈，停下了。我问他然后呢（他知道一分钟有六十秒）？他说7:60就是八点了，继续数，告诉我昨天是8:05出门的。今天换了个方式问他2+3。加了不同的单位，很明白。尤其是我问他3个苹果加2个梨子怎么办？他说就是五个水果啊哈哈！难不倒他，让他给我出题。他说一个面包分给五只猴子，怎么分？我说切成五块咋样？他说你要是切成十块，猴子就开心了，因为它们每人可以分到两块。然后他又问我切成35块的话，每一个猴子可以吃几片？我想不出来，他就带着我猜。从三个开始，不断增加到6个。发现每个猴子6片时要切30了（这个地方我有点冒进的提醒了他35比30多几个？五个。再分到猴子呢？每人分一个。然后呢？然后他想不到……如果按他的方法继续，就可以发现了。他没继续，又给我出了一个）。一个蒲公英分给你我还有两只猴子，怎么分？这也太难了吧？他说分一个扇形就可以了（他把蒲公英球抽象成一个圆形，然后四分了）。“哦，分成了四份，每人拿一份，四分之一啊！”