透过眼神，读懂孩子的内心

眼睛是心灵的窗户，眼神是心灵语言的传达工具。所以眼神是孩子表达内心的直接方式，父母首先应该学会透过孩子的眼神读懂他们的内心。期盼的眼神：是我需要你的帮助；低头不语：我知道自己做错了；游离不定：我不想听你的话；仇视：我对你很生气；刻意回避：有难言之隐；边微笑边眨眼：我有一个小秘密；眼珠子往上一转：让我想一想；眼神空洞：我累了，我已经知道了；突然间睁大眼睛：我很惊讶，我很疑惑，我很恐惧；

孩子小动作背后的秘密！都说孩子有100种语言，肢体语言就是其中之一，孩子的肢体语言是有一定的难度的，我们并不能理解孩子的肢体语言，甚至解读的意思与孩子的真实信息相差甚远，所以，家长一定要细心一点，用心去发现孩子肢体语言所代表的小秘密。张开双臂：我需要一个温暖的怀抱；当孩子面临恐惧或委屈的时候，就会做出张开双臂的动作，这是在寻找被爱和关怀的情感需求，因此，当孩子展开双臂扑向你时，你应该立刻满足孩子的情感需求。把手臂藏到身后：我不想和你亲近；伸展四肢：我不想听你的话；活跃的脚步动作：我的心里有想法；孩子的肢体语言蕴涵着诸多秘密，父母只有破译孩子的肢体语言背后隐藏的密码，才能真正走进孩子的内心，了解孩子的感受和需求，从而使到亲子间的顺畅沟通。

了解孩子抗拒学习的心理之谜；要想改变孩子的厌学情绪，我们只有了解孩子的心理，才能发现孩子厌学情绪背后的真正原因，才能对症下药，从而使孩子轻松快乐的学习。孩子抗拒学习的原因有：注意缺陷多动障碍：有注意缺陷多动障碍的孩子在较枯燥的环境下，脑神经往往是不能分泌和吸收多巴胺的，而无法规避多巴胺正是他们无法集中注意力学习的主要原因。感觉不到学习的乐趣：乐趣会使大脑中释放出脑内啡，能给人带来愉快的感觉，孩子更容易被乐趣驱使，让自己不断去重复这种经验，从而得到源源不断的快乐。家里庭教育的偏颇；对学习目的定位有偏差。孩子厌学的原因有很多种每个阶段的孩子都有每个阶段的特点。每一个孩子都有他独有的特征，生活中学习中，父母要和孩子多沟通、多去倾听、多观察和发现导致孩子对学习产生抗拒的心理的原因。