是孩子的坚持，还是父母的坚持？

昨天，下了一场大雨。来到跆拳道馆。发现来练习的孩子明显减少。天气不好的时候如此，逢节假日也是如此。

孩子是一张白纸，对这个世界的认知有限。他们不理解什么叫坚持，在他们这个阶段，他们对一些特质的理解都是通过行为的不断强化而越来越确切地认知。所以当我们发现自己的孩子不能坚持的时候，其实真正不能坚持的是父母自己。

在上兴趣班这件事情上，如何让孩子拥有坚持的品质？我的经验是：

一、首先和孩子达成共识。孩子上的兴趣班，最好是孩子特别感兴感的；如果不是特别感兴趣的课程，一定要让孩子明白课程是有必要的，必须要上没有选择。达成共识以后，就可以和孩子提要求，告诉他不管感不感兴趣，在学习的过程中一定会遇到困难、枯燥等种种情况，在这种情况发生时，不可放弃。问孩子能不能做到。这时候一定要把孩子当成一个独立的个体来对待，当孩子答应时，一是他自己说出来的话，将来坚持下去的可能性大；二也是从小开始培养契约精神；

二、在学习的过程中，遇到恶劣天气、节假日或是寒暑假，就是对父母的考验了。在孩子的眼里，他不知道恶劣的天气可以放弃，也不知道节假日或是寒暑假就一定要放松出去玩。如果父母有样的行为发生，孩子在心里就会想，”哦，原来遇到这种情况是可以放弃的“。久而久之，就形成了惯性；

三、我们每人在学习的过程中，都会遇到瓶颈，孩子也是如此，因为心智不成熟，孩子会气馁并沮丧，进而萌生退却的想法。如果父母不能帮助孩子消化负面能量，或是因此而影响自己的心情，最终同意孩子放弃的想法。孩子就会形成固定的心智模式，学习遇到困难是可以放弃的。所以这时候父母应以温和而坚决的态度对孩子说不。同时想办法帮助孩子尽快度过这段瓶颈。如果这么做，孩子形成的心智模式则是：遇到困难就想办法，一定能解决；

四、帮助孩子把事情养成习惯。《小王子》里说，”如果你随便什么时候来，我就不知道在什么时候该准备好我的心情……应当有一定的仪式。”，父母亲可以借鉴这个方式帮助孩子形成固定的时间做固定的事的习惯。习惯的养成是21天，只要父母能坚持21天，自己的孩子就能养成良好的习惯并坚持下去。

如果引申开来，在孩子上兴趣班这件事情上，除了以上事项外，还需要父母亲对时间、费用等资源有着清晰的统筹规划能力，才能顺利完成一个兴趣班的课程。可以说，在孩子成长的过程中，成长最多的其实是父母。所以我一直感谢儿子给了我再一次快速成长的机会。