师生共读

今天是世界读书日。

以往儿子在我身边时，都是我和他一起读书。今年他去城里读初中了，只好陪我教的学生读。

晚自习时间，我先向孩子们分享一篇文章《世界读书日，我们为什么要读书》。爱读书的部分孩子刚听说是世界读书日，未等我把文章分享完就已迫不及待地投入读书状态，另一部分则是津津有味地听我介绍读书的好处。其实介绍的目的就是激发他们阅读兴趣，喜爱阅读的孩子哪需老师介绍？纯属自身爱好罢了。

限定时间半小时，开始阅读。我和孩子们都如饥似渴地读起来，多数选择默读，只有两三个读出一点声音。

教室那么静，静得只有我们的呼吸声，孩子们的翻书声和读书声。当你全身心投入一件事时，时间仿佛静止，世界也静止。

半小时很快过去，晚自习也接近尾声。我站起来宣布:时间到。孩子们都发出唏嘘声“哇，这么快”，我立刻问:感觉没读过瘾，还想读的举手。瞬间有98%的孩子都举起了手，我只说了句“非常好，请大家明天继续保持，下课”。其实他们哪知我那时心里乐开了花，让他们静心读书并意犹未尽，这就是我要达到的目的。

而我，今天读《苏菲的世界》也爱不释手呢！希望明天有新的收获。

爱生活，爱阅读！