班主任工作总结

       本学期，我担任了六年级七班的班主任工作。六年级是极其重要的一年，也是学生最难管理的一年。现将一学期来的工作总结如下：

一、全心投入

      作为一名班主任，整天面对那么多繁琐的事情，我没有抱怨，而是勤勤恳恳、踏踏实实地工作。我热爱教育事业，把每一个学生都当作自己的孩子。我们本学期转来了三个体校生和一个问题学生。体校生训练很辛苦，上课老是打瞌睡。我问明原因之后，发现他们突然脱离父母很不习惯，在体校也休息不好。我总是有意识地关心他们。学期后半段，转来了一个问题学生，他总是控制不住自己的情绪，经常和同学发生冲突。我没有拒之门外，而是热忱地欢迎他。每一次他与同学发生矛盾时，我都循循善诱，耐心地教育他，细心地帮助他。我相信只要用心去帮助每一个孩子，哪怕收效甚微，他们也会朝着正确的方向迈出重要的一步。

二、面向全体

        建构主义认为，学生是活动的主体，是发展中的人，是具有个性特征的人，是独立而完整的个体。因此每一个学生都是一个鲜活的生命，都应该得到珍视。在管理学生时，我既注重选拔和培养班干部，又注重培养每一个学生的服务意识。我参照了学校值周的要求，对学生们进行分组，然后轮流值周管理班级。管理时主要包括了早读、课前静息、课间安全、午休、课堂纪律、卫生等各个方面，表扬与批评相结合，评比与达标相结合，让每一个学生都参与到管理之中。我特别注重培养了他们劳动的习惯。现在的孩子，劳动时缺乏不怕苦不怕累的精神。在这一方面，我率先垂范，以身作则。同学们在我的带领下，基本上做到了自己所在的卫生区域自己负责，卫生和原来相比有了一定的改善。每一周值周完毕我都会进行总结，对表现好的同学提出表扬，这样每一个孩子都得到了锻炼和提高。

三、全面发展

      新时代的教师不仅要教书，而且要育人。教育的目的是培养德智体美劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。我按照学校的要求组织学生参加了学校值周、运动会、合唱展示、经典诵读展示等。我班的同学很不喜欢运动，一到冬天出操，全部都蜷缩着身体，有的同学甚至始终不肯摘掉自己的羽绒帽子。体育绝不是他们的强项，上一次运动会跳长绳，他们只能跳一百多个。本学期，我组织他们进行训练，给他们打气加油，在运动会跳长绳时有了很大的进步，一共跳了285个，可是说一个重大的飞跃。孩子们欢呼着，这是我们用团结战胜了懒散，用坚强战胜了软弱，是我们一起努力的结果。