我和儿子的手机约定
初中的时候,有时儿子出去找同学玩,为便于联系,给他买了一个手机。初中的作业量不算很多,做完作业闷在家里看电视也不好,和同学出去打打球去书店看会书确实也不错,因此也没过多的限制他的手机,反正作业做完了,玩就玩吧。
上了高中以后,时间猛然紧了起来,两周一休。每次大休回家,第一时间就是看手机了。除了吃饭,期他时间就抱着手机不放下了,哪怕是洗澡也带着手机听歌曲。如此沉迷于手机,我们也觉得该控制一下了。可是早前已经习惯的手机,如何让他交出来,对青春期的孩子还真不好做。
与他耐心的交谈玩手机的害处,他说的道理一套一套的,他认为的东西那就是对的。如海的作业量怎么也做不完,在课堂上学习做题就可以了,大休这一天多点的时间就应该放松玩的,其理由之一。现在的信息时代,就得多接触网络,科技日新月异,不看就跟不上信息时代,拿我们做例子,因为手机上的一些功能我们还真不会,和我们年龄相仿的做生意的手机玩的飞转,那就是手机创造效益,因此必须精通,如果不拿手机,再出来新的产品,新的功能就不会了。此理由二。他们这个年龄认为的事就是大事,别人是不能反驳的。
由于中考后他的成绩在班级排名第三,一个学期后到了十一,我们抓住这个机会,与他分析下滑的原因,当然任何时候都难免有黑马杀出,也属于正常范畴之内。交谈的根源在于手机,对这么大的孩子任何事情是不能太直接的,直接大了容易崩盘。最后的协商是将手机交出来,不管月考其中考只要能进入前5则将手机给他,否则免谈。
一些大的小长假,我们都会提前计划一下,带着他一块出去玩,出去的期间将手机给他,一是便于联系,再者闲空他玩一下也会缓和他内心的压抑,过一下瘾。这样即充实了他的时间,也培养了家庭情感氛围,将他的兴趣转移到大自然中,耳濡目染也能了解外边的风土人情,拓宽视野。
第二学期月考名次到了第七,这与他心中的盼望驱使他努力加劲还是别的原因不得而知,用儿子的话说吗就是和以前一个学法,他知道冲刺的难度。一天晚饭后,儿子期期艾艾的说到学习,意思是在中游向上拿名次还有空间,越在前几位了每上一个名次何其艰难,他说的也有道理,就如长跑者,在中间加把劲能超越几个,真在排头了都是调动了全身的能量了,只能从长时间上看耐力和毅力了。说了半天儿子的意思是接近前5了,再向上有点力不从心了,想大休时给他手机。我们自然不能答应。他刚开始分析原因,后期有点失望恼怒的样子。真对这一情况,儿子如此认真的谈这件事,虽然没到前5,也要考虑他的内心,给他一个台阶,一个回旋。不能太决绝地坚持讲好的协议,这么大的孩子和他上纲上线按规矩办也是不好的,也要考虑他的内心承受,给他留点脸面。因此告诉他名次上了几个是高兴的事情,既然他提了要求,也尊重他的想法,只要是大休可以玩一半时间的手机,另一半时间看看书,读读外语,或找同学自己支配。让一步儿子满心欢喜,他知道以前的商定,能有这个结果他也很知足了。
说了半天,其实就是在和孩子讲好原则性的问题上,视情况而定,什么年龄做什么事,小的时候没注意矫正,大了则不能一杆标齐。别忘了,青春期的孩子性格已经有独立性,就如同小树苗,小的时候错过了最佳扶植期,等木质化了再直弯则容易断裂的。因此要遵循循序渐进,点滴深入的办法,多用一些时间慢慢渗透一样会收到理想的效果。还要充分考虑孩子的自尊,当他阐述了自己的想法时,也要尽量尊重。他的要求有时有点过分,与他讲清事因,不能全拂他的脸面。
现在儿子逢大休,不管休多长时间他总是算好应该得的时间,其他时间他会主动将手机交回。在学习上也是努力向前,他知道这个结果也是我们让了他半步,他不敢得寸进尺了。
阅读这篇文章的家长,如您的孩子正处在习惯培养期,一定要重视孩子的习惯养成,超过十一二岁再改则事半功倍。
个人见解,不当之处您别在意。