课程开发与授课技巧

培训师提问方式---应对不举手技巧057-100

2017-06-12  本文已影响0人  笑笑1068

不举手回答问题

    开会分析投诉问题,提问有什么改进建议时,参会的骨干多数都把头低下来了。这一幕和培训时,老师提问,没有人回答,老师环视现场时,学员不举手把头低下,害怕老师点到自己回答问题,一样的的场景。我想了想换了种问法,就有骨干回答问题。



学员低头不回答问题的原因:

原因一提问方式单一,容易让学员刚走神。没听清培训师提的问题,与培训师目光接触时,会下低头。

原因二培训师讲的内容,学员没有真的听懂知识点,心里发怵

原因三老师设计的问题,没有引导性,学员不知道怎么回答。

作为培训师想破“学员不举手“的局,法宝是“多样化的提问方式”,让所有学员都参与其中。


常用提问方式

直接邀请学员培训老师,看桌上的名签牌,请***回答一下。

         随机抽取

       抽取姓名牌---事先把所有学员的名牌放到箱子里,随机抽出学员的名字来回答问题。

       按编号回答问题—培训师课堂上,请每组学员,按顺时针方向依次报数,使学员每个人知道自己是第几组,第几号。培训师提问,请**组**号学员回答。

接龙回答先点一名学员回答问题,当他回答完问题后,由他选择其他人回答。


鼓励+接龙回答的方式让大家愿意回答

会上我先问“现在投诉问题改进建议?”没有人回答!

我想了想,换了种问法:

你的班组出了这种投诉,你用哪种方式法最短时间处理妥?

不急着回答我,可以两两讨论,。

接龙回答:3分钟的时间,先想一下。想到什么说什么点子,先说出来了。时间到了两人中派一个人,说出观点。由***先开始。

和大家一起讨论,我们共提了二种方法进行改进,有收获。


想了想,还有办法让所有学员参与回答问题,明天继续总结。


20170612

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