261-红尘修行的鱼儿–小朋友二三事

昨晚是上学以来最轻松的一天，小朋友在学校里和同桌合作，将作业全部做完了，回家后 ，把需要读背的内容做完了后，就开始拼搭自己乐高玩具。

小朋友先是做了一辆直升飞机，可以在船上起落，后来又做了一辆喷气式越野车，小朋友为它设计了缓冲车架，喷气式发动机，开放式后备箱，电脑操作系统，可以无人驾驶，还有升降梯，以及通讯设备，这样，和平时是一辆普通的越野车，战时就是可以冲锋的战斗车。

小朋友拼搭结束后，开始尝试车子的性能，又搭建了各种极端场景，看看这辆车是否能顺利通过，第一个爬坡和过障碍物都顺利通过测试，最后一个复杂场景车子未能顺利通过，原因是后轮过宽，被杂物卡住了，目前的动力系统无法通过。小朋友尝试改进失败后，得出结论:没有能够所有场景都适应的完美车辆!既然有不能适应的场景 ，那就不搭建那样的场景就好了!我觉得真是不错的收获。

今早，小朋友坐车途中被蚊子咬了，小朋友说:蚊子真讨厌，咬的痒死了，我说，那夏天怎么办呢？你们学校里蚊子多吗？小朋友说:怎么可能没有蚊子啊！蚊子会飞的好不好，我说:嗯!你可以去班主任那里投诉。小朋友惊讶的看着我说:投诉蚊子?我说:投诉做清洁的人，没有把清洁最干净，导致蚊子很多，咬死人了的。（PS，我知道昨天是小朋友值日做清洁）小朋友说:妈， 你坑我呢!我投诉我自己啊！我说:不然呢!小朋友说:班主任会说啥。我说:我要是班主任，我就要你写一篇《讨蚊檄文》号召全班小朋友同仇敌忾打蚊子。小朋友说:嗯!这也太好笑了，而且，效率很低啊！不如用基因剪刀，减去蚊子的生育功能，让它们绝种，这样才一劳永逸。我说:这个主义不错，不过要实现需要什么呢吧小朋友说:首先需要一个科学家，制造基因剪刀，然后，要蚊子。我说:用什么抓蚊子呢？小朋友说:电蚊拍，我说:那蚊子就被电死了，你需要调整电流强度，正好将蚊子电晕又不致死才行。小朋友说:这个没有问题，有爸爸就行。我说:嗯!这个可以有。小朋友说杀死蚊子，需要一个科学家，一个爸爸和一群蚊子。我们俩忍不住笑成一团了。然后，爸爸说:到了，不许笑，赶紧上学去，怎么苦活累活都是我的。我和小朋友嘻嘻哈哈的下车去上学上班了。

昨晚和今天早上真是愉快的时光。除了小朋友开始主动尝试新的方法来改进以外，自己也和以前的心态不一样了，以前，看到他玩，我还是会感觉有些焦虑，总觉得应该要学习的什么才行，所以，导致我有点拧巴，一方面觉得答应的事情要做到，另一方面觉得玩在浪费时间，所以前后行为不一致，小朋友敏感的捕捉到这一点，所以情愿慢慢吞吞的做作业，也不愿做完后和我battle。这一段时间，我调整好了自己，真心的期待他自由的玩耍，小朋友也体会到了，所以，开始尝试改变，昨天回家就开始玩，看上去没有学习，其实，我觉得小朋友和我收获还是很多的，小朋友在一次次尝试和成功失败里得到结论，我则是通过小朋友的玩耍，看到了小朋友很多闪光点。所以，这段时光真的好值!希望我们今后能够保持这样的状态。