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北大孝子案的背后教育

2019-05-02  本文已影响2人  逆行追光者

                                                    主编:阿光老师 | 图片:网络

潜逃1162天,曾经震惊全国的“北大学霸弑母案”犯罪嫌疑人吴谢宇落网。

这几天关于此事件的新闻占据了各个热搜榜,此事件的细节也被一一披露。

看到这件让人细思极恐的案件,除了震惊,还有痛心。

最近关于青少年、家庭教育案件的事情越来越多,各个搜索都能看到

“十几岁小学生弑母”

“17岁少年跳桥,几秒钟结束自己生命”

诸如此类的新闻比比皆是,每看到一个都深深扎心,内心深处发问这个时代怎么了?

细数这些案件的背后都和家庭教育有深深的关系。

案件的犯罪嫌疑人吴谢宇在被抓时表现的十分冷静

这不禁让人好奇,深究这到底是一位什么样的人,他的内心到底在想什么?

为什么会走到这一步,我想这也是许多人内心存在的疑问,关于这个案件还没有确切的答案。

但可以从一些细节处看到家庭教育对一个人的影响究竟有多大,今天从几个方面和大家分享究竟哪些方面会影响孩子的教育。


01

完美孩子的另一面存在着另一个人

从案件的一些细节看到

吴谢宇在同学、邻居、亲戚眼里是一个

让人赞扬、夸奖的乖乖男孩

懂事、听话、高智商、完美孩子

从小到大成绩优秀,一路开挂到北大。

所有的人都不相信他会弑母

同学都发出“即便相信我自己杀人了,也不会相信他去杀他的母亲”这样的感慨

每晚都会和母亲通话,不间断给奶奶报喜讯

是家中的骄傲,是亲戚、邻居家口中的别人家的孩子

唯一的缺点就是没有缺点

诸如此类的称赞都在描述这样一个弑母的男孩!!!

在案件被一点点揭开的时候,众人才发现这一切都是表象。。。

在乖巧、孝顺的背后是极其叛逆的影子

曾经与性工作者同居、恋爱,自己逃亡的三年晚上酒吧陪酒。。。

试想

这样的人真的是完美的人吗?

是你想的完美的人吗?

或者说你理解的完美的人是什么样的呢?

我想大部分家长都想让自己的孩子听话,成绩好

每天放学按照自己的想法去完成作业,学习,补习班。。。

每个听话孩子的背后都存在一个极其悖逆,非常极端的影子

这个影子如同一头饥饿的狮子,在等待爆发的时刻。

当有些家长也试想让自己的孩子听话、懂事时

其实是在暗暗的埋下这颗不被发现的种子

一旦这个种子有机会破土而出,绝对是势不可挡,破坏性极强。

听话、懂事不是一个孩子应有的标签

开朗、活泼、乐观、积极才是一个孩子应有的表现。


02

别人家的孩子

处在比较中的孩子的痛,你知道多少?

这句话不知道是多少人童年的噩梦

不论你处在高山或是低谷

这句话保准会让你再次跌倒谷底,爬都爬不起来。

(阿光老师在写这句话的时候,也是感慨万千,大脑浮现一幕幕类似的画面)

中国的教育模式

是比较的教育模式

是人踩人的教育模式

你要想好就需要比别人好,你的成绩怎么样才算提高,那就是你考第一名,别人家的孩子没有你考的高,你就很棒。

在这种教养模式下的孩子,会是什么样的?

你去看一下各个补习班的情况就知道

每个孩子放学后应该是充满喜乐的玩耍、放松时间,但却进入了另一个学习模式,充满了疲倦。


曾经教过一个小学6年级的男孩

因为在2年级-4年级时间里,母亲的缺席导致孩子现在极其的悖逆,凡事和父母对着干

在我刚去授课的时候,这个学生对我充满敌意距离,被妈妈逼着学习,答应让我过去辅导也是应付妈妈。

你知道我上课的时候发生了什么吗?

这个学生竟然是这个学校校霸级人物,在我管教他的时候竟然赤裸裸的威胁

如果下次再来上课,扬言召集他的手下围堵我,哦,天呐,神马情况!!!

被如此威胁也是作为老师第一次的奇特经历;

在后面我和他长谈,不谈课本,不谈学习,只谈爱好、兴趣

他的任何想法我都关注并认真倾听

我开始一点点了解他,了解他的家庭以及他现在为什么是这样?

说到动情的时候

这个男孩趴在我的身上放声大哭

一边哭一边诉说自己如何“不被妈妈认真对待的”

他现在做这些都是为了让妈妈能多点时间陪他、关注他

每次妈妈都会拿他跟别人比较,他就特别烦,特别讨厌学习

觉得妈妈只关心成绩,根本不关心他。

诸如此类的事情他说了很多,都是在诉说自己怎么委屈的

我听完之后非常心疼,一边同理,一边安慰

然后帮助调节他和妈妈之间的隔阂,他妈妈听到他的心里话之后,泣不成声,非常心疼,最后和儿子和解。

上面这个孩子出现的问题

我想在很多家庭都或多或少有些影子

孩子不被理解,只要成绩不好就一顿狂轰乱炸,怎么不如别人的孩子啦,你怎么这么差啦。。。


殊不知这样的言语非常的伤害孩子

有些孩子表现的明显一点就是悖逆、不听话

还有些孩子表现的很乖,很听话,但内心却已经极其扭曲了。


03

爱,才是教育的根本


很多家长只是让孩子学习,那学习是为了什么呢?

上几天,我在教一个初中孩子的时候

我问了他一个问题,我说你为什么学习?

他听到这个问题愣了,一时回答不上来;

明显是没想过这个问题,我就让他现在想

过了一会他说,上大学,有学历;

我接着问,上大学、学历有什么用?

他又语塞了,不知如何答复

过了一会他回答说未来想帮助人,帮助很多人。

那和学习有什么关系吗?

又一次语塞。。。

我不再追究这个问题,很明显,他的家庭教育并没有这一块

说实话,很遗憾,他的家庭相对来说是一个比较成功的家庭,父母教育都很不错,但对于孩子来说除了课本的教育外好像并没有补足除学校之外的其他功课——人生课

乍听起来很扯,这么小的孩子上这个课干嘛?

有必要吗?

如果你有这个疑问,你应该安静下来反思你的人生

你觉得如果返回孩童时代,你最想什么时候上这堂课,答案你自己找。

稍微有点教育理念的家长,在这块尤为重视

在孩子很小的时候就开始注重这一块,不断培养孩子这一块的敏感度

久而久之,孩子的独立意识就会很强,知道自己未来要什么,他的人生就不会出现迷茫,而是一步一个脚印往前走。(话题有点扯远了)

学生学习是为了学历吗?是知识吗?

答案是:一个人内心的构建,他的思考方式、他的生命根基,决定了他可以飞多久,走多远;

那一个人的生命根基是什么呢?

一个人的生命扎根在什么地方才可以结出更好的果子呢?

人生追求的不是分数的高低,也不是赚钱的多少,而是能否成为一个拥有和谐人生、幸福人生的人;

透过更专业的、深入的了解一个人的心理发展过程,发现了一个非常重要,但是我们国人非常容易忽视的一个方面,就是孩子的家庭教育

家庭教育不是让孩子可以很快提升分数,而是一个人的生命最根基、最根本的土壤;

对父母亲来讲,什么是孩子最好的未来?

就是孩子的幸福、健康、快乐

TA一生能够有价值,发挥自己独特的恩赐

成为一个对社会有价值、有用的人,这就是一个孩子应该有的未来。

这也是爱的教育的根本

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