我的W型人生故事

（茂娟20201023日精进日记31天）

表现：9分

感受到：把困难的青蛙吃完的感觉真好

学习到：一次次挑战，一次次获得突破的喜悦。

大家好。我是茂娟，来自天津，风华正茂的茂，千里共婵娟的娟，一句话介绍自己：爱学习爱分享的高校教师，今天给大家分享我的学习，成长，改变故事。

研究生毕业留校，内心很开心，又可以在象牙塔继续学习了，但又感受到压力，两个月时间两门专业课，没有任何讲了经验的我，在课前做了大量准备，但讲课时，腿发抖，手出汗，声音颤抖，不敢抬头，两节课犹如一年，也不知道后面坐着督导专家，专家留下一句话：你不适合讲课，就走了。不知道如何有到办公室，但是我自己跟自己说，你还不够努力。于是我开始课前对着镜子讲，不是在上课的路上，就在听课的路上。我越来越享受上课的感受以及与学生的交流。但同时也越来越满足于现状。直到一直持续了10年左右。

    日子日复一复，原本可能一眼望见自己退休的样子。直到有一天，一位学生跟我说，老师你每年教授重复的内容会不会觉得无聊呢？当听到这个问题时，自己还跟学生说医学知识太深奥，每年都要不断学习，还要完成相关科学研究。但到了夜深人静时，我开始反思，专业知识虽然有更新但不那么多，我还要一直这样下去吗？记得当初定下的目标：成为一名受学生欢迎的老师，但不知什么时候忘记了。我该如何改变目前的状态，并且为自己设定的目标努力。

幸运的是2018年初我遇到易效能，开始了专业之外的学习，时间管理，PPT设计，亲子和家庭教育，结识了一帮有目标有能量的高效能人士，尤其是在演讲训练营，我突然一下子被激活了，潜在的能量被激发，目标也越来越清晰。而当这些学完，我回归到课堂，也更加助力我的主业，也扩大了我在全校范围内的影响力，让我名利双收，好老师也找到了自己的理念“专业学习一阵子，个人成长一辈子”，我愿与学生同行在成长的路上。

明日青蛙

1.上课

2.课题

3.雨课堂