总77周2023年第九周(2.26—3.4)
2.26 周日 晴
入手三本书:史铁生的《病隙随笔》《孙子兵法》《滴天髓》。
今天家里停电一天,晚上我跟老二去福禄东苑超市趁人家的点电,我改作文,他边充电边玩手机。晚上12点才来电。支教岛汉字书写素养23班第61周主要内容:偏旁部首练习第十五周:单耳刀部,例字:叩、印、卯、却、即、卸。
主要内容:单耳刀部的字属于左右结构的字,横略抗肩,折笔处顿笔向下略内收,略显饱满,悬针竖顶横画往里一点。
例字中因为单耳刀都在右部,一定是主笔,上面略低,下面悬针竖最低。
特别注意:“单耳刀”本身表示跪着的意思。所以单耳刀部的字与“跪着”都有关系,但是不是我们现在的“跪着”,古代下级对上级、晚辈对长辈行跪拜礼,罪犯受审时也要跪着;我们的古人吃饭时不坐板凳,是跪着的;谈话时面对面跪着的。
这里所列出的字是具有代表性的字,这一类字基本都要遵循的匀称、参差、主笔突出的书写规律,知道书写规律,然后记住规律强化练习。
2.27 周一 晴
姐去郑州学育婴,热情颇高,我去妈那值班的时间又变成了五六日,连续一个月。
凌晨12点,老公被婆婆召唤回老家。
2.28 周二 晴
老公继续住在老家,看来有轮班的嫌疑,反正我是没时间,各人照顾个人妈吧。
晚上在健身风碰见同时刘萌琳,不知道是不是连续去健身房的事,最近没有那么累,精神不叫好,有劲嚷学生了。
3.1 周三 晴
小贝说:孩子自主阅读习惯的养成时间截止点有三个,分别在一年级的下学期、二年级的下学期、四年级的下学期。
今天把小贝推荐的绘本推荐给了同事《汉字是画出来的》。
3.2 周四 晴
今天带着学生看了小贝上四年级的外甥女写的文言文日记,自愧不如……
3.3 周五 晴
今天教研活动看一个视频,说是第一个任务群(语言文字的积累与梳理)的范例。讲悬针竖的时候把同样笔画的“军,师”放到一起讲,讲“会”的组词时,会见(国家领导人),会师(部队),会面(朋友之间)。给“夫”组词时组“船夫、农夫、渔夫”。
我一直觉得“会见”和“会面”的解释不够贴切。这样理解的任务群确实很“入门”,很浅显,不是同事点拨我根本没有意识到这是任务群的体现。也终于明白了有一种说法:语文教学抓好读写,“任务群“可以先不管它。有理念的理念指导思想备课,没有理念的也不一定不那样做,其实我觉得有无理念对学生的影响不大。
3.4 周六 晴
老二今天去新乡参加锦标赛的预选赛,没有发挥好。这个毛病不是第一次了,教练说最近二年他进步很快,教练给予他厚望,给他的压力太大了,他自己给自己的压力也太大了,在体育方面,老二对自己的要求很高,很完美,不允许自己犯错。他参加的比赛也太少了,教练说必须有一次参赛时突破自己他才会成长。做为体育小白,我只有听的份。我只是劝他不要太在乎,把对体育方面的高要求转移一些到学习上。