也谈对幼儿释放天性教育

安徽阜阳/守望幸福共享美好

有一种教育，叫释放孩子的天性，

他们把孩子捧上了天，

把释放孩子的“天性”当做必然、

当做合法、当做理所应当。

当然，最后的结果是，

孩子没长成父母想要的样子，

熊、野蛮、没教养、

没规矩成了这类孩子的最好代名词。

这不是天性教育，

是垃圾教育，

听出来很刺眼、很扎心，

却很现实。(今天看到微信上垃圾教育篇，选自其开篇语，顺笔谢过，以下有感而发，写出与君共享共勉)

日常生活中，常见有些家长，对自己的孩子的日常行为不加以指导和引领，以致于让孩子的仼性越来越难以管理。当上学之时，把教育职责都推向老师，从而使得学校教育负担过重，并且这样所谓溺爱自己孩子的家长从不会公平公正地对待别人，把溺爱的天平总是偏向自己，却忽略了应有的公平，甚至不择手段地以伤害别人而满足自己孩童的无知无理的需求。孩子的无理取闹的每次家长无底线的所谓满足却更加助长其无理的疯长，使用其个性张扬到先伤家长，再横扫同边同行人，最终在自然社会中遇到强大对手后以自己的残败而告终。

殊不知，教育孩子学会做人的是家庭父母之职，教书是老师的主要任务，顺手的育人更多地需要协助家长共同教育孩子。父母如何从婴幼时就应该对孩有做有底线的自由教育，如何智慧教育引导孩子成人成才真的很重要，要从会说话，让彼此都愉悦;会做事，利人利己利社会;会生活，不给自然社会添加仼何麻烦和社会成本;会学习，利用前人的认知和科学知识提升自己的能力和认知，更好地用科学的方法引领指导自己的各种社会行为活动，让自己的生活更有质量。

父母应该给与孩子自由，但这个自由不是无限制、无规则、无节制的，更不是纵容和无作为。一定的释放和宽容没有错，但在释放的面前，必须有一条清晰的界限，有些事情可以容忍，但有些界限坚决不能跨越。否则，父母的不作为，将会把自己的孩子推向未来不归之路!

有约束的自由，有底线的教育，无需提醒的自觉，真的很重要!

其实，尊重自然法则，顺应自然之力，人才能更好地生存生活，享受与同行者之间的友情，亲情，互相帮助照看，优秀自我，成全彼此，用关爱维系彼此情感，从心灵上静化自己，对彼此同行者之间安全平等幸福同行，生活不就是时刻准备着协同家人与其它陌生人一段美好同行!

有感而发!期待你的共享，更希望你们写出看法分享之!

2018.4.18于阜阳