盘点我的寒假作业

      今天是学生到校的第一天，简短的开学典礼过后，打扫卫生，领取教材，孩子们就回家了，明天才开始正式上课。

      既然寒假已经结束，那么，也应该盘点自己的寒假作业了。

      放假的时候，我给自己布置了五项作业：

      第一项作业是阅读两本书，原计划是阅读樊阳老师的《行读中西的人文课》第一卷，以及一本《义务教育语文课程标准案例式解读小学分册》，原本是想读一本轻松一些的，再读一本稍微需要专注力与思考的，但是最后完成的是樊阳老师的那套书的一二卷，虽然是完成了两本书的阅读，但终究还是没有完成既定目标。

      我给自己布置的第二项作业是坚持写作打卡，这个任务可以说完成度还是比较高的，从8月1日开始，我的写作打卡除了一天因手速慢了一点，卡在0点打卡被系统视为未打卡之外，我没有间断过一天，而且基本上能做到每天一千字，只有几天没有完成这个字数。不过，欠下的三篇精品文还有一篇没有完成。常说要想能力不断精进必须进行刻意练习，我从这200天的写作打卡深刻地感受到了这一点，且不说写作水平是不是有提升，至少在速度上已经有了很大的进步，这大概就是刻意练习的结果，接下来应该要朝着质量提升的方向上努力了。

      第三项作业是在公众号至少保持一周一篇的发文频率。这项作业是超额完成了，整个寒假期间，我在公众号上共发文八篇，远远超出了计划，“年味”系列发了五篇，虽然没有回家乡过春节，但记忆中的春节带给我的美好值得时时回味，那是童年的味道，也是快乐的味道。

      第四项作业是思考一下新的一年计划里的读书会，今年我计划组织两个不同的读书会，一个是与朋友一起组织的，另一个是学校的青年教师读书会，学校的读书会我已经有了一个大致的思路，待开学工作理顺以后将开始宣传、招募成员，希望能够得到老师们的支持。跟朋友一起组织的读书会，因为春节期间没有碰头，所以要往后推一点了。

      第五项作业是跟社区沟通家庭教育的培训指导工作。假期，我到社区了解了一下情况，目前社区在这一块由于人手紧缺，所以基本上没有什么实质性的活动开展，甚至可以说是没有什么计划，看来接下来要想推动这个工作，还需要跟他们再沟通沟通，看看有没有可能得到他们的支持，一起把活动组织起来，我相信，只要有社区的工作人员牵头，这项工作还是可以做起来的，也应该做起来。近几年，国家层面一直强调家校社协同育人，我想如果我去推一推，也许能做点什么，当然也不能想当然，还需要大家一起来思考。

      另外，每年的寒假，我都要带着爸爸妈妈到深圳的一些景点走一走，今年也不例外。因为爸爸一直有一个心愿，就是要乘车到港珠澳大桥转一圈，所以我跟弟弟早早就开始谋划，计划着带两位老人家在珠海看一看，再由弟弟带他们去澳门逛一逛，可是临出发前弟弟家有一个突发状况，最后只能是我带着爸爸妈妈在珠海游玩了，我们游了日月贝、珠海渔女像、圆明新园，第二天乘车通过港珠澳大桥，参观了蓝海豚岛，听了对港珠澳大桥的介绍，虽然天公不作美，但是爸爸很开心，我们也总算是完成了爸爸一个夙愿。除了港珠澳大桥，我还带着爸爸妈妈到深圳制高点平安金融大厦上体验了一把一秒钟两层楼的电梯速度，俯瞰云雾缭绕中的深圳，两位老人家都挺开心的。除了这两个地方，还在一个晴朗的日子跟他们一起到海滨广场晒了一次太阳，其他的时间，我就是陪着他们在家里聊聊天，话话家常，打打牌，陪着爸爸妈妈的日子幸福而平静，倒也过得非常快。

      回顾这一个寒假，虽然没有像别的朋友去尔滨体验雪乡的快乐，感受祖国大好河山的魅力，也没有像一些朋友那样回到家乡感受来自浓浓的来自记忆最深处的春节气氛，但是我与爸爸妈妈一起其乐融融，又基本完成了自己的寒假作业，还让身心得到了充分的休养，既充实又幸福。