“三系统”1000节系统思维自我管理训练营002天———构建学习

下午16：49，腾哥发布了今晚的学习内容——构建学习系统核心基础。

由于100节早起知识管理训练营我是后参加的，之前的很多课程还没有去学，因此对于学习系统的核心基础是什么，我还一无所知。

系统，是多个实体的联接。那么学习作为一个系统，应该有哪些实体呢？

首先要有讲师，还要有学生，这是人的实体；其次要有课程，也就是学习内容，这是货的实体；再次，还需要有一个学习的空间，比如教室、直播间、会议室、录播课的平台。

个人觉得人、货、场是学习系统的核心和基础。

学习这个系统里还有什么呢？比如说手机、计算机、路由器等设备，笔、书本、书桌等文具，还有网络和看不到的电磁信号，还有为学习提供支持的各种软件。

对了，学习的社群，这个场域也很重要，是学习系统不可或缺的一部分。

自己列举了这么多，还应该有遗漏的实体。腾哥给我们的学习系统核心基础是什么呢？他会叫我们怎么构建这些核心基础呢？

发现自己又落入了What和how的层面，自己也学着问几个why吧。

———为什么要构建学习系统的核心基础呢？

因为不构建学习系统的核心基础就无法打造学习系统？

———为什么要打造学习系统呢？

因为不打造学习系统就无法进行有效的学习和应用？

———为什么要进行有效学习和应用呢？

因为想要快速获取知识和提高自己的技能。

———为什么要快速获取知识和技能呢？

因为要打造自己的知识体系。

———为什么要打造自己的知识体系呢？

因为要实现知识变现，拥有自己的“知识饭碗”。

———为什么要有自己的知识饭碗？

因为要给自己和家人更好的生活。

———为什么要给自己和家人更好的生活？

因为对当前的状态还很不满意？

———为什么对当前的状态不满意？

因为经常会为经济问题烦恼，为没有给家人好的生活内疚。

———为什么会烦恼和内疚？

因为自己掉进了时间的陷阱，为过去懊悔，为未来担忧。

…………

好像还可以一直问下去，突然发现腾哥的灵魂拷问真的很有意思。

说实话，看到一手、紫叶、瑛子、千金、酷老梁、刘健康这些人和腾哥连麦的时候，我很怕被叫到名字，因为我怕腾哥会向我发问，怕被他逼问到我的真实需求。

今年开启了视频号直播，虽然是抱着玩的心态，也经常会在直播间或者朋友问起的时候说：玩直播是为了让自己退休以后有事儿干，总比退休以后每天打麻将强吧！

其实，自己也希望直播间有人气，希望自己的粉丝越来越多，有一个1000个铁杆粉丝的理论，说的是好像有1000个铁粉，或者有100个7级以上金粉的话，完全可以靠粉丝养活自己了。

你看，这不又回到了现实问题，谁不希望自己在直播的时候能多卖书，多卖几单其他老师的知识付费产品赚点佣金呢！

感觉自己确实有一些情怀，多年来一直在积极参与志愿服务活动，作为长腿叔叔陪伴留守儿童，过年过节去敬老院慰问孤寡，看到身边需要帮助的人也会主动伸出援助之手。

看到孩子们因为家长不懂教育而备受摧残，看到很多学生出现心理问题，经常发生安全事件，我报名学习家庭教育的各种课程，考取了人社部认定的儿童情商指导顾问、家庭教育咨服务（师），心理干预指导师，我想通过自己的努力帮助家长和孩子们。

我没想到去赚钱，不对，是想过，而是觉得目前自己的公职身份不允许，在没有退休之前可以在帮助家长和孩子的过程中积累经验，退休以后开一个工作室，一边帮助别人，一边喝茶赚米。

也许是觉得自己还得七八年才能退休，所以虽然在学习，却不是很精进，每天看似在学习，其实却是伪学习，即使有了一点收获，用不了几天就忘了。因为缺少系统的、模块化的学习，至今知识还是零散、无序的，很难给家长提供真正有意义的指导。

扯远了，竟然扯出这么远。

期待晚上的课程吧，看腾哥是怎么构建学习系统核心基础的。

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以下是今晚的学习心得。

要（要点）：

今晚课程开始腾哥就问了一个问题：如何找到学习的真是需求。

心想，正好我下午用五why法找了自己的真实需求。

不料，短短几天，腾哥的方法升级了，这次他请出三位大咖来帮我们找到学习的真实需求。

第一位大咖是弗洛伊德，他的方法是生本能、死本能理论，（生啊死啊，没听懂回头多听几遍）。

第二位大咖是马斯洛，马斯洛需求理论经常被心理学引用，没想到腾哥提出了这个理论的漏洞，真是有批判性思维啊。

第三位大咖是道格拉斯，他的理论是“7个内在的次级自我理论。（腾哥建议读《理性动物》）

感（感悟）：

1.学习要有批判性思维。比如腾哥质疑马斯洛理论。

2.学习要不断创新。比如腾哥将五why法找真实需求进行了更新迭代。比如腾哥今天创新的系统流学习方法。

动（行动）：

1.通过今晚的听讲和参加系统流练习，找到自己学习的真实需求是养育子女。自己有两个宝宝，在养育他们的过程中一是要有金钱支撑，所以财富自由是学习的一个目标，另外通过养育两个子女，也能积累子女养育方面的经验，从而形成一个反馈回路，能够提升自己指导了别人进行科学养育的技能，也能提高自己的的收入水平。

2.要把系统流学习方法进行迁移和整合，举办读书会的时候，把系统流的方法用于小组讨论和专家讨论，真正办好每一场共创型线下读书会。

3.争取在接下来的学习中积极参与系统流练习。