如何提升孩子的学习力（终）

认知点：

做智慧型家长，成就孩子终身学习力。

一、角色定位

1、情绪领导力：他是指根据自己、他人和工作的不同情境，选择适合的领导方式。

2、领导方式分为四种，指导、教练、支持、授权。

3、教练型父母：在指导孩子的过程中，与孩子是一个新的伙伴关系。在这种关系中，通过一系列有目的、有方法、有结构的对话，洞察孩子的心智模式。有能力给孩子提供教练的父母就称作为教练型父母。

4、帮助孩子发掘他的潜能和优势，培养他的学习力，找到适合孩子发展的道路成为孩子他想成为的人。

5、优势包括三个元素

1）孩子擅长做某事对比，从同龄 人或自身其他方面有优异的表现

2）对于某种事物产生充满了激情

3）愿意投入时间并为之努力

二、学业规划

1、关于学业规划，可以借鉴管理学中的PDCA模型。

1) P （规划）

2）D（实施）

3）C（检查)

4)  A(纠正)

2、在孩子的学业中，如何应用：

1）针对孩子学业进行规划。

规划之后，需要带着孩子做好自我的定位以及看清未来的发展方向。

做规划包括以下两点，

A、计划内容、时间、事项、具体进度、关键点，注意点等

B、设立考核标准。

2）实施所做的规划。

3）检查

4）针对检查发现问题进行调整改进。

三、学习品格

1、学习品格：不是指学生所要获得的具体知识技能，而是学生应该怎么去获取各种知识技能。

2、家长应重点关注孩子学习品格方面的培养，包括学习动力、专注力、抗挫能力、自控力、控制感以及延迟满足的能力。除了上述之外，还有好奇心、诚信和自信这三个方面。

3、保护孩子的好奇心，可以从四个方面入手

1）尊重孩子的每一个提问

2）尝试更多方法，引导孩子去探索

3）开放的态度，接受孩子的看法和答案

4) 都接触外面的世界，都接触鲜活的事物。

3、诚实不止于做人有关，也是一种非常常重要的学习品格。

4、自信。人性最深层的需要就是渴望得到别人的欣赏和赞美。无论孩子多大，最能治愈他的还是父母的认可。

5、如何培养孩子自信

1）自信不是说出来的，而是在迎接挑战征服困难中获得的

2）当孩子成功或失败时，家长引导孩子进行正面的归因。

一行精华：

一个人会讲故事，能跨界，能理解人心，有品味，既好玩又觉得有点追求。他将是一个极其强大的人。

触动、反思、行动：

1、做好孩子在每一个年龄段的角色扮演，理解尊重孩子的选择

2、诚实，好奇心、自信对于孩子来说与其他能力同等重要