知行合一

知行合一
今天又开始了新的300天挑战。在上一期的挑战当中，我还是挺佩服自己的，除了几天有别的事情没有加入，基本上都让自己坚持了下来，虽然不敢说写的都是精品，但是在这样的思考的压力当中总是觉得要写完了，才能够真正对得起这一天的收获。
今天也是学校很多老师开始培训的日子。自己没有去参加当然一方面是开心的，因为少了许多麻烦可以在家陪孩子吃美食，但是心里面也有一些遗憾，他们会培训些什么说些什么呢，后来当自己想开了以后才发现，到了我这个年纪，对自己的工作有了一定的了解之后，真正是要到了输出的阶段，而不是输入的阶段。最近在看王阳明的传习录，其中就特别谈到了知行合一，也许之前也知道这样的理念，但是真正走进去理解他的时候，才发现比我想象中要深刻的多，读书最重要的意义是在于运用在于解决生活中的问题，而不是用来装作一种知识的储备，因为没有用起来的知识，在某种程度上说不算真正的知识。
而针对自己的现实问题，我想最重要的是应该育儿的实践与指导。专业发展方面更重要的就是把经验进行梳理和提高，从而得到更大的突破。反思是成长的重要阶段，从适应到提高，必定像登一次陡峭的山顶。
前天听说说对孩子要尊重。今天去爬山没爬成，本来想吃完寿司再回去的，这也是之前答应他的。但是奶奶已经做好晚饭了，所以并没有点很多，我看到哥哥的脸上出现了一丝不悦，嘀咕着:就点这么少？还有没上的吧？我说不是的，我们要回去继续吃晚饭，他愣了一会儿，接着似乎对我的话有所理解。我想彼此之间的沟通，了解彼此的处境，是尊重的重要前提。