本周反思

      本周基本上把复韵母学完了，自我感觉本周的教学效果较前几周略微有所好转。不知道是学生适应了我，还是我被他们改变了。总之，一切似乎都在向好的方向发展。从中，也让我再次深刻体会到以下两点：1、要让学生喜欢你的课堂。如果学生不喜欢老师的课堂，课上得再精彩，学生没兴趣听，什么也没听到，老师讲得再多是枉然。虽然教师在上课的时候，可能会被动地采用一些方法集中学生的注意力，如让学生坐端正、眼睛盯到老师，但如果能让学生的主观能动性即主动听老师上课的积极性调动起来，教学效率会更高。学生喜欢上你的课，自然注意力更专注，思维更敏捷，理解力更高，记忆力更强，发言更积极，回家后就会积极主动、高质量地完成家庭作业。作业是对课堂知识的巩固与反馈，做好了这步，“温故而知新”不再是一句空话。

      2、多多鼓励学生。爱听好话，是每个人的天性。我们大人当做完一个工作汇报或完成一项工作任务的时候，听到领导的表扬也会开心快乐好几天。大人尚且如此，何况小孩。学生要多表扬，让他及时发现自己身上的闪光点，建立自信，更加快乐地参与到学习中。我班上有一位同学叫王旭阳，我早就发现，其实他人还是挺聪明的。上课时，他的一双眼睛经常十分认真地盯着我，通过他眼睛里透露的神采，我可以感受到他还是挺喜欢听我的课，挺喜欢我。但是，就是不爱写作业，你若真看着他写，他写的还真的挺不错。所以针对这一点，我在课堂上表扬他，说他人挺聪明。他的拼音认真写起来很不错，写得工整、漂亮。一段时间，我发现他的字确实写得更好了。对于这样一个孩子，如果他能改掉自身的惰性，再有一个好的家庭教育氛围，孩子将来一定会有出息。        付出就会有回报，这周孩子们反馈给我的信息就是最好的证明。加油！一切会越来越好！