复盘：我们教育的目标到底是什么？

简单点，一句话就是：通过教育，让个体全面、自由、协调的发展，坚持五育并举（德、智、体、美、劳）全面发展。

一、德育：

1. 德育的含义

德育是培养学生正确的人生观、世界观、价值观，使学生具有良好的道德品质和正确的政治观念，形成正确的思想方法的教育。

2. 德育的基本任务

（1）培养学生良好的道德品质。（2）培养学生正确的政治方向和正确的价值观。（3）培养学生良好、健康的心理品质。（4）培养学生良好的思想品德能力。

二、智育：

1. 智育的含义

智育是传授给学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和与学习有关的非认知因素的教育。智育的主要内容和任务包括传授知识、发展技能、培养自主性和创造性。 智育的根本任务是培育或发展学生的智慧，尤其是智力。

2. 智育的基本任务

（1）向学生系统传授科学文化知识，为学生各方面发展奠定良好的基础。（2）培养、训练学生，使其形成基本技能。（3）培养和发展学生的智力才能，增强学生各方面能力。（4）培养学生良好的学习品质和热爱科学的精神。

三、体育

1. 体育的含义

体育是授予学生健康的知识、技能，发展他们的体力，增强他们的自我保健意识和体质，培养他们参加体育活动的需要和习惯，增强其意志力的教育。 学校体育的根本任务是增强学生体质，这是学校体育与学校其他活动最根本的区别。学校体育的基本组织形式是体育课。

2. 体育的基本任务

（1）指导学生锻炼身体，促进身体正常发育和技能的发展，增强学生体质，提高健康水平。（2）使学生掌握运动锻炼的科学知识和基本技能，掌握运动锻炼的方法，增强运动能力。（3）使学生掌握身心卫生保健知识，养成良好的身心卫生保健习惯。（4）发展学生良好品德，养成学生文明习惯。

四、美育

1. 美育的含义

美育是培养学生健康的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操与文明素养的教育。 美育的最高层次的任务是形成创造美的能力。美育的基本形态是艺术美和现实美。

2. 美育的基本任务

（1）培养学生正确的审美观点，使他们具有感受美、理解美和鉴赏美的知识与技能。（2）培养学生艺术活动的技能，发展他们体现美和创造美的能力。（3）培养学生心灵美和行为美，使他们在生活中体现内在美和外在美的统一。

3. 美育的意义

（1）美育能够促进学生的智力发展，扩大和加深他们对客观世界的认识。（2）美育能够促进学生科学世界观和良好道德品质的形成。

（3）美育能够促进体育的发展，具有健身怡情的作用。（4）美育能够促进劳动教育，使学生体验到劳动创造带来的喜悦。

五、劳动技术教育

1. 劳动技术教育的含义

劳动技术教育是引导学生掌握劳动技术知识和技能，形成劳动观点和习惯的教育。

2. 劳动技术教育的基本任务

（1）培养学生的劳动观点、劳动习惯和学习生产技术的兴趣。（2）使学生初步掌握现代生产技术的基础知识和基本技能，能够使用一般的生产工具。（3）使学生掌握组织生产和管理生产的初步知识和技能。

五育之间的关系

德育、智育、体育、美育、劳动技术教育紧密相连，它们之间相互促进、相互制约，构成一个有机整体，共同促进人的全面发展。

（1）德育在全面发展教育中起着灵魂作用，为其他各育起着保证方向和保持动力的作用。

（2）智育在全面发展教育中起着前提和支持作用，为其他各育提供了知识基础和能力基础。

（3）体育在全面发展教育中起着基础作用，为其他各育提供物质基础。

（4）美育在全面发展教育中起着动力作用。

（5）劳动技术教育可以综合德育、智育、体育和美育的作用