孩子总说读书没用,到底是怎么回事儿呢?
如果孩子和你说读书没有用,不想读了,你会怎么处理?
可能你会很慌,很着急,然后反驳孩子,告诉孩子读书是多么有用。然后,觉得还是不管用的话,你可能还会找一堆人来一起劝孩子。
但是,我想告诉你的是,遇到这种情况,不用着急,孩子有可能只是和你开了个玩笑。
当然,孩子开这种玩笑的概率不是很高,但却有很大可能只是把它当作一个借口。
这就像我们被人嘲笑画画画得丑的时候,情急之下脱口而出:“画的好了不起啊,画的好有什么用”!
而在生活中,我们也经常见到,面临囧境的时候,很多人用“没有用”给自己解围。
所以,孩子说学习没有用,是给自己解围的一种方式,关键在于他不知道怎么面对学习。
这时候不要急着让孩子接受“读书很重要”的观念。正确的做法是,你平和地问一下孩子:“可以和我说说你为什么觉得读书没有用吗?”
提问不是关键,关键在于发现孩子出现状况的原因是什么?
这就像去医院看医生,你跟医生说头疼,医生肯定会问一堆问题然后给你做必要的检查,最后才是开药治疗。
开药不难,难的是怎么对病症做出准确的诊断,这才是看医生的精华所在。
而诊断这个重要的环节,恰恰是很多家长教育孩子时候缺失的。所以,面对孩子提出的学习无用,我们做的第一件事情是问他为什么觉得没有用。
一位从教书30年的教师告诉我说,大部分孩子不是觉得读书没用,而是他根本不知道读书具体有什么用。
他们所提的读书无用,多是对自己遇到问题的一个笼统概述。
所以,当你问孩子为什么觉得读书没用的时候,离解决这个问题已经很近了。
我们并不缺解决问题的智慧,只是面对孩子的教育问题的时候,缺乏太多的常识了。
如果通过询问,发现孩子说“读书无用”只是一种发泄性的借口,那就不用管这件事了,直接帮孩子处理他实际遇到的问题就可以了。
但如果发现孩子确实觉得读书没什么用,这时候我们就要尝试来改变孩子的观念了。
最理想的办法是根据孩子对读书无用的解释做有针对性的工作,但是每个孩子的表达是不可预测的。
由于时间关系,具体的方法将明天为大家分享。
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