教师行业中的加班文化2020-06-15

这两年有一个热词叫996，用来形容那些经常超时工作的人的状态，具体指的是早上9点上班、晚上9点下班，中午和傍晚休息1小时（或不到），总计工作10小时以上，并且一周工作6天的工作制度，代表着中国互联网企业盛行的加班文化。但除了互联网企业外，我发现其他行业也宣传自己处于996状态。总之，这是一个用于形容企业加班文化的词语。

而对这些经常性加班的人还有一个称呼，叫“社畜”，是日本用于形容上班族的贬义词，指在公司很顺从地工作，被公司当作牲畜一样压榨的员工，多用于自嘲。现在这个词已经引进了中国，被不少加班族用来自嘲。

这两个词语表现了当今很多上班族的辛苦状况，里面包含了很多痛苦无奈的情感在内。

而据我个人非常局限的观察，教师行业也存在明显的加班文化。我所在的学校，很多老师在下班后依然留守办公室加班，有些人甚至到晚上7点左右才能下班。而且回到家后，还有不少老师熬夜加班。所以，外人以为老师的工作很轻松，也许有些老师是这样的，但我所看到的情况并不完全是这样。

但在这加班的现象中，我感受到的却不仅仅是痛苦无奈的感情，更多的是他们对工作认真负责的态度和对事业有更高追求的积极进取态度。

教师是弹性很大的一种工作。日常主要工作内容是备课、上课、改作业、辅导学生，此外还要参加学校培训、会议及其他工作。如果老师们对自己的要求不高，对学生的成绩也不太在意，那么他备课时可以到网上下载个课件来上课，作业布置得少一点，随便改一下，辅导学生可有可无。那么这些老师的工作确实是挺轻松的。但也有不少老师对自己是有更高要求的，他们希望自己能够变得更优秀，希望自己的学生有优秀，因此他们会主动给自己的工作加量。备课时精心备课，不仅参考网上的课件资料，还独立思考，阅读更多的辅助材料，力求形式创新，追求更高的课堂效率，那么这些老师备课的时间就被无限延长。一节40分钟的课，他们可能会用三四个小时，甚至更多的时间来准备。而辅导学生也是一个无底洞，辅导哪些学生、辅导的频率高还是低、辅导得深入还是不深入，这些都是可以无限投入时间的工作。除此之外，教师还有个人进修的时间，课余时间不读书不学习，应付日常工作也许也没有太大问题，但如果你想有更高的发展，就要想办法进行学习，也许是参加培训班，也许是读书，也许是通过其他渠道进行学习。总之，这也是一个可以无限投入时间的事情。

总之，对于老师来说，完成基本的工作任务，应该不是很忙的，但想把工作做得更好，就需要投入很多时间。当老师们自主加班的时候，996这个词用在他们身上，就不再是痛苦无奈的感觉，而是积极进取的写照，而且他们也不是社畜，而是有思想有追求有计划的人的形象。