红月波复盘

这个宇宙红月年月亮的月红月波发生了很多事情：女儿新学期开学更换了班主任，儿子升入学期班开始新的学习模式，我突然面临工作变更，爸爸那边突然退休再返岗......我和家人经历了很多变化和新选择，尽管我保持着一如即往的静坐，自认为可以波澜不惊，这一个波符也开始动荡，清晰的看到自己的情绪起伏。

红月波符

按照惯例，每个波符开始我会画下整个波符的图腾，找到这个波符的中心共振的蓝鹰，无论遇到什么事情回到自己的初心长远看发展。

回顾目标：这个月本是新学期开学，工作上要面临新同学新家长，要以饱满的热情面对新学期工作和生活。

叙述过程：没想到学校的招生率很低，新学期的教学任务没多大变化，但是工作量莫名变少了，为了自己的事业考虑报名了资格证考试。

在单位一闲下来心里不免有点发慌，除了学习上课，有时也去幼儿班帮忙。这种处于善意的帮忙，让领导看见了，就有意要调我去幼儿班工作。真正找我谈时，我有点慌了手脚，我没有去幼儿班工作的意向！️无意之中却显现了工作能力，领导再三找我谈。本来所在的学期班级调整，我被卡在中间进退维谷，心情有愤怒有懊恼。

新学期学校改革，我只凭集体会议的感觉做出来一个错误的结论。在情绪当中做判断，偏颇不理性。好在第二天我就看清了真相，但是自己的心开始动摇不定。

因为今年我的年度能量是超频的蓝猴，超频5本身不稳定，有很多变数，蓝猴代表的心性也是变幻莫测的。一下子我身体就有上火的症状，牙疼。有委屈说不出来，看同事觉得她们也在挤兑我，我不够好的模式悄然上场。

我寻求帮助，但是学校目前的形势需要我帮忙，还是想让我去幼儿班。这不是我想要的，我还是想要双赢，就是学校好我也要好。

商谈无果，我开始找新的平台，在共振蓝鹰日提出了离职，手续办理的很快，光谱的蓝风暴日完成工作交接。

评估结果：

学校目前重心在改革，教师的资源剩余，它已经是不稳定的平台。

其实我早就应该有忧患意识，之前有好的工作机会我没在乎，因为我想留在舒适圈。

没有意向的事就不要去做，集中力量做最想做的事情。要注意工作中的一言一行，从领导的角度看问题。

不能闷着头皮做事情，多看多分析，这次的事件我不是最差的老师却是最早离开的，虽然看似是我的选择，其实我已经别无选择。适当的抱团，比单一的显现能力更安全。

一直在学习的管理课程这次派上了用场，修行其实在实际工作学习中。我之前只向书学习，现在要向身边的人学习。我是最努力的，但在人事方面是最弱的，加油！

不管和谁沟通，不要那么快交底，交得越快越吃亏。直接的、以强对强的方式有时行不通，要善于迂回。

在国学学校待了这么久，每个人理解的经典是不一样的，道是道，背后还是人性。

再次回到图腾本身，其实我分不清哪些是能量使然，哪些是过去的经验使然，我只发现跟随历法这么多年，可以比较快的经历情绪又跳出，每一天的能量不同经历不同，每一天都是全新的。因为有白世界桥的缘故，我对断舍离表现得非常干脆，一到有白世界桥的日子莫名的开心，很多决定就在这些日子里酝酿的。

很多不开心的事情写出来觉得也没什么大不了的，下一个波符还是好汉，张开双臂等风来，迎接新的舞台吧。也许这就是这个红月波符的意义所在吧。