I便签的书写——2021年1月RIA训练营第1天
2021年1月RIA训练营第一天，晚上 七点开营。
浩浩荡荡的学员阵容。
而且最要命的是这次训练营改了新玩法。
第一天作业上来的就是I便签的书写。
僵固型思维停在2020年的玩法。小组引导就犯错了。
拿到作业一看，傻眼。
拆页一、读书一定要记住吗
选自《一年顶十年》
作者：剽悍一只猫 P70
读书一定要记住吗
上学的时候，为了准备考试，我们经常需要背诵书里的内容，很多人哪怕毕业很多年了，在阅读的时候，仍然希望自己尽可能地记住更多的东西。但是，要读的书那么多，怎么可能都记得住呢？ 不信的话，你回忆一下自己在学生时代背过的课文，现在还能完整地背出几篇？ 对于特别好用的内容，我当然希望自己能记住，但我更希望自己能用上。 用，才是更好的读。 用，才是更好的读。 用，才是更好的读。 用，才是更好的读。 因为太重要了，我强调了四遍。 我是怎么做的呢？
（一）重复读，多读几遍。
（二）读的过程中思考怎么去用，还要真的去用，且努力做出成绩。
（三）分享给更多的人。 时间一久，这些内容就真的被我消化了。这时候，也就不存在是否能记住的问题了。
[作业]：请根据片段写一张I便签。
1、用自己的语言写。
2、内容包含四个要素：what、why、how和where。 [提示]
1、认真阅读赵周老师写的《这样读书就够了》这本书，在未来的时间里你会经常使用到它。
2、写作业的过程中，你遇到的任何问题请联系你的教练，他/她会温暖又温柔地帮助你。相信我们，我们的教练都是来自全国的优秀人才。
晚上21点多，学员涛哥把写完的作业发上来请求教练指导：
涛哥|网销变现魔术师:
在读书的时候，我们是不是为了应付考试，经常背书。但是真正记住的有多少呢？为什么读书记不住？如何读书才会更好的记住呢？用才是更好的读。具体怎么应用呢？比如我们在读《这样读书就够了》这本书，我们可以1先重复多读几遍2读书的过程中思考怎么运用，以后读书该怎么读3读完去分享，读完后可以去分享RIA拆书法
泉水:
这个是什么意思？
泉水:
没看懂
涛哥|网销变现魔术师:
涛哥|网销变现魔术师:
（What）在读书（Where）的时候，我们是不是为了应付考试，经常背书。但是真正记住的有多少呢？（Why）为什么读书记不住？如何读书才会更好的记住呢？用才是更好的读。（how）具体怎么应用呢？比如我们在读《这样读书就够了》这本书，我们可以1先重复多读几遍2读书的过程中思考怎么运用，以后读书该怎么读3读完去分享，读完后可以去分享RIA拆书法
涛哥|网销变现魔术师:
不对？
泉水:
对的。
泉水:
你这么一整理，结构化了，比之前好多了。
泉水:
如果把HOW步骤再优化成第一步怎么做，第二步怎么做，就更好。
涛哥|网销变现魔术师:
有标123
涛哥|网销变现魔术师:
（What）在读书（Where）的时候，我们是不是为了应付考试，经常背书。但是真正记住的有多少呢？（Why）为什么读书记不住？如何读书才会更好的记住呢？用才是更好的读。（how）具体怎么应用呢？比如我们在读《这样读书就够了》这本书，我们可以
第一步，先重复多读几遍这本书（3一4遍），
第二步，读书的过程中思考怎么运用，以后读书该怎么读，
第三步，读完去分享，读完后可以去分享RIA拆书法给更多人
泉水:
你自己看一下这个结构，感觉怎样？
然后，教练赶紧到小组群补上关于I便签的书写心得：
各位，关于I便签的书写，提示一下方法：
一看：拿到便签看一看。
二读：读三遍。
三划：划出关键词、重点句。
四 归：归纲总结每段的段落大意，并用一句话归纳一下这个片段说了什么。
五整：按“是什么、为什么、什么时间什么场景什么人什么情况适用、怎么做”进行整理。
另外，先完成再完美。
在作业要求中，让我们再一次拿起《这样读书就够了》，再次重读便签法。
RIA便签学习法：RIA（Reading、Interpretation、Appropriation），来源于赵周老师的畅销书籍：《这样读书就够了》
R（Reading）=阅读
I（Interpretation）=理解、说明：以学习者为中心，用自己的语言重述信息
A（Appropriation）=拆为己用：A1描述自己的相关经验；A2规划应用（目标与行动）
便签法再读一遍，有了更深的理解，其实是和黄金思维有异曲同工之妙的。三张便签，看似简单，其实是帮你打通一个知识点，真正做到了理解、内化、运用。
I便签，即用自己的语言重述信息。
一.重述知识的标准
1.诠释：基本用自己的语言，不直接引用原文语句。
2.准确：对原文相关知识点解读准确。
3.清晰：逻辑清晰，文字精练。
4.致用：将原文知识点总结或加工成具体的操作方法或建议步骤。
二.I便签常见的误区
附会旧知。什么叫附会旧知，就是不管看到什么知识，你会自动的想到自己已知的。出现这样的情况是和人的心理原因有很大关系的，因为未知会让人有不安全感，会不舒服，找到自己能理解的旧知识，就感觉自己懂了这个问题了。
所以，总结I便签时，要刻意练习，哪怕的确是已知的，也要从其它维度找出新的知识点，或者实在是全无新意的知识，那么大可不必来做I便签。
明天小组学员们的作业会怎样？期待中。
