孩子篇- 一件事的很多面，我们看到几面？

奥特曼的故事

这个故事来自我的家长课学员-lin。

周五家长课，她诉说了她的烦恼：孩子“痴迷”奥特曼，很多时候，不停地对自己说关于奥特曼的故事，还不停需要大人回应。

作为妈妈，娃娃“痴迷”于这个有点暴力打打杀杀的故事有段时间了，有些担心，故事不够健康，而且感觉孩子其实还有些害怕里面情节。

孩子每次找她说关于“奥特曼”的故事，她觉得有些烦，想把孩子关注和注意力转移走。

孩子篇- 一件事的很多面，我们看到几面？

事情还有另一面吗？

我们建议把这个“烦恼”用家长课里PHP的形式来呈现，看看如何解决？

截取了一个在商业街上孩子缠着妈妈说“奥特曼”的场景，lin扮演孩子，另一位妈妈扮演lin，呈现这个场景。

呈现结束，扮演自己孩子的“lin”慢慢的说自己作为孩子的感受：我觉得好难过，跟妈妈分享我最喜欢的事情，妈妈不愿意听。

当lin说感受的时候，作为带领者，挨坐在她旁边的我，似乎感受到她那一刻的感受，喉咙有些发紧。

后面大家给到lin建议，其实，不论是lin，还是其他家长，还是我，都透过这个环节看到了更多面。每个建议在我看来都很棒，也有许多角度，lin选择了一个进行第二轮角色扮演。

孩子篇- 一件事的很多面，我们看到几面？

由“看到”开始

在我们看到事情的另一面的时，往往能变的更智慧，更能用让孩子和自己之间“共赢”的方式来解决问题。

谢谢lin，给我们带来一面镜子，在这面镜子中，我们都照见了自己。

事情到底有几个面？

在这个故事里，不仅有孩子这个面，还有妈妈这个面（妈妈对孩子的关心），还有旁观者的面，比如另一位观察者的角度：孩子可以把那么多故事记得那么清楚，还有自己的见解和想法？多棒啊！

还有第4个面，第5个面……

当只看到自己这面的时候，就会认为，世间唯一真理在这里（孩子也如此），我是对的，你需要改变。那就是对立面。

在我们亲密关系中，是争执对错更重要，证明我对更重要，还是快乐更重要？

当看到更多面后，让彼此尊重、彼此感受到爱、有长期效果的方法会越来越多。

除了亲子关系，夫妻关系，伙伴关系……不都如此吗？

打破关系“困局”，由看到开始……