2017-9-25作业-周建

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【第16拆片段】

伙伴： 周建 导师：牛慧芳

I：（总结知识点）

通过叙述汉迪和莎士比亚的经历，总结了高级学习者的学习方法：

1，敢于质疑得到的知识。

2，对比过去的经验，找出这些知识与自己的关系，追问本质。

3，以后如何将学到的知识作用到生活中。

A1：（结合自己学习经历，对比）

以前自己都是盲目的看书，认为书上都是正确的，从来不会将知识和自身联系起来，总是感觉，我看书就是为了培训，记住理论就行，殊不知自己都没有运用知识，如何教他人运用。

所以，我想做出改变，这就是我参加拆书帮的目的，就是为了能过将在书上看到的知识运用到生活中。

A2：（尝试学习一个知识点，用高级学习者思考去探索）

知识点：smart 原则

1.目标必须是具体的（Specific）

2.目标必须是可以衡量的（Measurable）

3.目标必须是可以达到的（Attainable）

4.目标必须和其他目标具有相关性（Relevant）

5.目标必须具有明确的截止期限（Time-based）基本程序

我原来没有看过目标管理的书籍，近期通过拆书帮了解到了smart原则。

敢于质疑：目标就必须要用smart原则吗？如果本身目标就定错了，smart原则是不是就没有用了？如果在行动中，目标不适应了呢？

与自己的关系：有时我也给自己设定目标，大部分符合smart 原则，但是截止期限没有设定过，导致自己的行动把一而再，再而三的拖延，目标达成时间大大延长。

如何运用：在自己平时设定目标的基础上，添加上截止期限，逼自己的期限内达成目标。