Day863《班主任基本功修炼：情景模拟58例解析》

【愚公志班主任工作室联盟专业阅读打卡】

#王磊名班主任工作室阅读打卡#

#2024年1月23日#

我是葛赵亚平，我坚持“班主任结构化阅读”行动，学以致用！

【打卡】第863天

【阅读书目】《班主任基本功修炼：情景模拟58例解析》 卓月琴著

【阅读进度】1～25页

【用时】30分钟

【读书感悟】

    初读此书，第一章的内容是关于班级管理的基础，它强调了班主任在建立一个和谐、积极、高效的班级文化中的角色和重要性。通过阅读这一章节，我意识到了班级管理并非仅仅是对学生行为的规定和约束，更是对学生自我管理能力培养的过程。

      20年的班主任工作经历，让我更能深刻体会到了班主任角色的复杂性。一路走来，问题学生不计其数，有时自己能尽我所能帮助他们，但更多的是爱莫能助。当下履行职责是必须，提升专业素养是刚需。