关于颠覆式成长之成长

最近两周一直在喜马拉雅上收听，一档思维精进的节目，想复盘里面的"颠覆式成长"，那么什么是颠覆式成长？

颠覆式成长是具备商业思维的颠覆式创新，第一步:成长  ，第二步:颠覆，第三步:学习(学习是我们的通往颠覆式成长路径)

1.成长

人其实是由一段时间构成，每段时间都是命，所以时间是宝贵的。现在各行各业企业之间已经没有了边境，都在想法设法努力争夺每一个用户的时间。但是我们每个人反倒觉得时间不够用，人们之所以说忙，说没时间，因为价值观的不同，我们所说的忙分为两种情况，第一种:忙着刷抖音，刷微信圈，打牌，玩游戏，第二种，刷头条获取有价值的信息，刷一天，觉得时间不够用。

我们的生命是由回忆构成，你的前半生是由回忆构成，这也是现在很多营销号用构建回忆杀来吸引用户，来达到成交的手段。以前的人拼的是资历，50后，60后 70后，在一个单位上班，一定是认为年龄越老的越有资历，越有经验，这是以前那个年代的固有思维。但是到现在，出现了一个非常有意思的现象，现在职场上60.70.80.90.00后 5代同堂，在职场一起打拼，但是现在以前的那种代际边际已经消失，曾经认为的人活的越久，年龄越大就是资历越深，值得被尊敬，但是现在的观念已经发生变化，现在的人不在像以前一样思想固化，他们敢于创新，敢于尝试。所以现在很多90后年薪百万，80后当他助理的，00后就可以独挡一面带一个有各个年龄阶层的百来号人的团队。

真是验证了那句长江后浪推前浪，也正是因为00后，90年后的崛起，现在的老人最喜欢说的一句话是:我老了，我不懂你们年轻人，我跟不上时代，这句话要换做在曾经是不敢说出口的。曾经的人觉得我年纪比你大，我懂的东西就会比你多，我吃的盐比你吃的米还多，你怎么可以不听我的。这是不是我们80后，70后，60后都曾经有过共鸣?            当然不是现在的老一辈变得谦虚了，而是他们真的服了，也发现自己真的跟不上他们的下一代。现在不是谁年纪大就越有资历，越有资格，现在的社会是现实的社会，到底谁强谁弱，不是由年龄决定，而是由能力决定，谁的能力越强谁就有资格，就可以领导比他年龄大的阶层。80后可以干掉70后，00后甚至可以干掉80后。想说的是，现在两个同一天出生的人，但是同样的起跑线，同样的时间，过几年你会发现2个人的认识水平会天差地别，他们的知识思维也截然不同。他们就如同两个不同年代的人。这就是我们所说的成长，刚开始说了人是由时间构成。但是为什么同样的一段时间为什么人就会有如此的不同，甚至有的人活了50年还比不上一个活了20岁的人，因为年纪越大?因为老了?本质在于，时间对我们每个人都是公平的，有些人会觉得财富的不公平，但是其实有钱人是值得被尊敬的。每个人每天24小时，为什么每个人24小时之下却出现了不同的差距?是时间分配不当吗？

有些人在消磨时光，比如像之前说的第一种总觉得忙的人，他们一天刷抖音，玩游戏打牌就耗费了很多时间，他们以消磨时光，浪费时光作为消遣。有人说我们懂得时间管理就好了，但是懂得时间管理以后呢，我们会把多余的时间去做无意义的事情。所以我们不是要先学会时间管理，而是要先启发我们的心智，就是要遵守时间的产出。

那么什么是时间的产出?

同一个时间有24小时非常公平，在这种公平的情况下，已经产生了竞争的区别，量级的分差。为什么同样是一个小时，有的人有产出，有的人无产出。因为现在很多人的所谓产出，是在做着机械化的工作，(他们觉得我很努力了，但是他们却是在努力的做着重复的工作，换句难听的话就是很多人是积极的废人，举个例子)                                              他们表面上非常努力的工作，但是他们就是不愿意提高自己的技能，想更好的办法解决，或者提高工作效率，一直习惯重复无时间价值的动作。所以我们所说的时间产出就是我们在同一时间下，本质是可不可以在这个时间段当中对我们做的事情有价值的产出，而这种有价值产出，所产出的时间才是我们真正的时间构成。按时间产出论，有的人活了50年，时间产出却只有一年，有的人只活了20年，但是时间产出却有10年，现在的社会拼的就是时间产出资历。

产出的标准是什么呢？

第一:完善旧技能

第二:获得新技能

我们其实在做的很多事情其实是在做自动化的动作，比如我们开车，写字。当我们熟练的掌握了一个技能后，我们会不断的重复这个动作，比如老司机的开车技术跟五年司机技术谁的开车技术更好，当然是五年的新手司机，因为老司机他们已经是机械化自动化的在开车，不用脑袋去想怎么开车，但是新手司机他们仍然还会去想方向盘怎么打，离合器怎么踩，开车还是受大脑的思维支配，那些赛车手因为有竞争，所以他们会在每一次练习的时候找到问题的原因，去提升技能。所以学开车千万不要找老司机。再比如学习普通话，如果我们每一遍的练习都是重复一个错误动作，在加强错误印象，让错误印象植入到我们脑袋里，我们是永远也学不好普通话。我们只有在每一遍练习时候用正确的方法练习，要用大脑的思维去支配我们的行为我们才能进步。完善技能的标准是不断的跳出舒适圈，不断的提高水平，不断的打破我们固化思维。这才叫完善旧技能。

获得新技能是什么?_?

爱因斯坦与司机去全世界演讲，因为司机跟着爱因斯坦参加了很多场演讲，一次爱因斯坦带司机去演讲，司机对爱因斯坦说，你的每一场演讲我都听过，也都记住了，会了，我来替你上场吧，于是司机就在台上开始演讲，讲的有模有样，但是突然有一个人站起来问了司机一个深奥的问题，司机回答不上来，于是爱因斯坦上台替他解围，爱因斯坦机智熟练的回答了这个问题。司机羞愧的低头下台了。

所以如上面的例子:我们每天学到的知识可以分为两种，第一种爱因斯坦式的知识，第二种，司机式的知识

一个老师最怕的是在台上被台下的同学问倒，只有虚心承认自己错误才能颠覆自己。当我们学习了很多知识后，并不是真的理解了让，清楚他，所以知道了懂了也不是真的懂了，即使懂了也不能够真正用起来。

开拓一个新的技能是不是真的觉得自己懂了，同时需要不断的做到谦逊，不断的深入去思考，不要轻易的去反驳不了解的领域，不要对不了解的领域发表自己的建议。一切的东西来源于傲慢，只有放下傲慢，谦逊学习，才能真正到达爱因斯坦式的知识。也许你觉得自己真正会用了，但是发现真正用了只是可以复述出来，用和说，说和脑子里知道是不同层级的，要学会用才是真正做到。

成长在相同的时间洪流中，我们能不能在洪流中抓出一瓢饮，有的人想坐在时间的长河旁边哀叹兴涕，但有的人愿意在中间任取一瓢饮，这是不同的。所以不能完成事情就满足，完成事情只是目的，我们是要在完成事情的同时有所产出，这才是真正的成长。(产出时间表)