那年我考《国际汉语教师证书》

听说最近的一次笔试在4月21号，所以想在这之前写一点点经验，希望对各位正在备考的学弟学妹们有点儿帮助吧。敲黑板，看好时间表，当天别睡过头啦！

当时准备考试的时间很紧，可能也就不到一个月了才开始看书，属于临时抱佛脚，我知道不是只有我这样，身边好多考到证书的小伙伴也差不多。所以要是你才开始复习，别担心，还早。嗯，你觉得最晚的时候往往是最早的时候。听起来很有哲理吼，所以现在就开始行动吧。

行动以前，务必务必先看一下考试的标准，我们得先搞清楚考什么，才能精准备考。这个时候，听我一句话，信官方！不知道汉考国际官网的请面壁思过一秒钟。其实任何考试都这样，别看杂七杂八的材料，把考试主办方给的参考资料吃透，一般就没什么问题。当然，要是你知道有什么更好的参考书，也欢迎大家留言分享。

先看考什么吧，笔试试卷主要就是三部分，基础知识、应用能力、综合素质。细分为汉语教学基础、汉语教学方法、教学组织与课堂管理、中华文化与跨文化交际、职业道德与专业发展。汉语教学基础主要就是现代汉语的基础知识，只要好好上过《现代汉语》课，再稍微复习一下，应该没什么问题。教学方法、教学组织与课堂管理这些，越有教学经验的老师应该会答得越好。文化、跨文化交际得看自己平时的积累，职业道德应该不难。

考题一般都是以案例的形式出来的，不过看起来很“活”，其实相关的知识点也就来来回回那么几个。上边所说的所有部分也会在一个个的案例里边体现出来。还没做过题的小伙伴可以看一下样题感受一下难度。

好了，我们知道了考试范围，那么看什么书呢？我就结合自己当时复习笔试时看的资料，跟大家说一下要看哪些书。

先看权威参考书，这是最最重要的，紧密贴合考试，标准权威的官方参考书。

《国际汉语教师证书考试大纲》

《国际汉语教师证书考试大纲解析》

《国际汉语教学案例与分析（修订版）》

《跨文化交际》

《考试大纲》和《大纲解析》旨在公布考试介绍、考试范围、考试样卷等，并通过详细解读帮助考生了解、准备考试，同时为教师的专业成长提供纲领性指导。《国际汉语教师证书》考试是严格按照《国际汉语教师标准》研发的一项国际标准化考试，旨在评价应试者是否具备作为国际汉语教师的能力。考试大纲较全面地呈现了这一考试的真实面貌与整个流程。与之相配套，汉考国际组织相关领域的专家学者对大纲进行了全面、准确和深入的解读与分析，旨在帮助国内外广大考生正确领会和把握考试大纲，使其能够有的放矢、优质高效地朝着一名合格国际汉语教师的目标迈进。（来自官网）

《国际汉语教学案例与分析（修订版）》和《跨文化交际》主要针对笔试的案例导入式特点，重点通过教学案例和跨文化案例进行呈现和探讨，使考生熟悉案例的表达和反思路径，进而提升实际教学能力。（来自官网）

《经典案例详解》既是《国际汉语教师证书》考试的权威参考资料，又是国际汉语教师、志愿者以及有志于从事国际汉语教学事业的各类人员提高专业素养的得力助手；既可以辅导新手入门，又可以帮助有经验的教师对现有教学手段进行反思和提高；既可以用于自修，又可以作为高等院校汉语国际教育专业的参考用书以及国际汉语教师培训的辅助内容。（来自官网）

除官方参考书以外，小编当时还看了对外汉语专业的那几本基础教材，三本差不多。

《现代汉语》

《对外汉语教育学引论》

《中国文化要略》

《现代汉语》小编看的是黄廖本的，为什么要看呢？因为汉语基础知识在笔试中也是占了一定的比例的，而这些基本学好《现代汉语》以后就没啥问题了。《对外汉语教育学引论》估计也是人手一本的，里边教育学部分可以好好看看。《中国文化要略》就当杂志看吧，闲着没事儿就翻翻，文化内容也会考，比例还不小。

上边这些书我都买了，也都基本翻了一遍。个人觉得把上边的几本书都差不多看完，估计你考试也没问题了。不对，是绝对就没有问题了！

关键时刻别掉链子，别在该抱佛脚的时候撒手欢去了，谨记谨记。

好好复习吧！加油！