啃读会感悟

不要质疑你的付出，这些都会一种累积一种沉淀，它们会默默铺路，只为让你成为更优秀的人。

昨晚在孙国香老师的带领下，我们用腾讯会议开启了一场啃读《日常教学的情调》后的问题交流活动，有四位老师提出问题，孙老师邀请了四位专家老师来回答。参与下来感觉这种方式还是很好的，尤其适合几个人一起切磋聊天，彼此都有画面，虽然远隔千里万里，但是网络的发达让我们感觉像是在促膝而谈。

我和程锐刚老师一组，事先我俩没有任何的提前交流，所以我的问题其实显得挺突兀，而且这是一个先做教育源头和发展方向的问题，就像哲学三问一样，“我是谁？我从哪里来？我到哪里去？”我知道自己的问题没有确切的答案，甚至是每个人都会有不同的视角和解答。很开心给我做出解答的是程锐刚老师，他的现场感特别强，从现场我给出的一点点背景，他就立刻有了自己的感触和链接，这源于他学识渊博，也源于他热爱思考和实践。程老师特别喜欢佐藤学，我也可以考虑买本书来学习一下。昨天程老师提到的“对话式”教学，对物、对人、对自己，其实我感觉和我们的小组合作学习很像。所以说我们学校其实走在了很多学校前面，只是我们不知道它的根在哪里。

另外，昨晚的三位老师分别是寇老师、小尘老师和林清华老师，小尘老师的功底不用说了，她是我们的引领者，始终是我们追赶的人。我想说的是林清华老师的回答让我特别佩服。他讲到的边界问题正好是我们教师成长第一推动力本周直播课中，李晓霞院长讲到的一点。而林老师把这个问题在他的日常教学中的具体实践，非常详细地做出了解读。林老师真的是一位了不起的老师，一位值得尊敬和学习的老师。

孙国香老师今天发布了她的公众号，从能改变的地方开始，读来更是令人感叹。

遇到优秀的人，好像自己也变得优秀了。看到优秀的人还在努力奔跑，特别惭愧，只有默默继续努力！