《正面管教》之启发式提问

《正面管教》之启发式提问

     《正面管教》这本书是美国作家简·尼尔森所写，书中告诉21世纪的父母和老师们：正面管教是一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法……孩子只有在一种和善而坚定的气氛中，才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力，才能学会使他们受益终身的社会技能和生活技能，才能取得良好的学业成绩……如何运用正面管教方法使孩子获得这种能力。

        而今天的篇章是如何和孩子进行良好的沟通？如何去进行启发式提问？为什么要进行启发式提问呢？

        作为父母，我们在与孩子沟通时，常常不能进行平等的交流，大部分都是命令似的口吻去要求孩子怎么做，从来不考虑孩子的想法，把后果强加于孩子，结果往往会造成孩子的各种不配合，父母看到孩子不配合时脾气上升，孩子看到父母生气后更加哭闹，演变到最后的结果是两败俱伤。看完今天的篇章后，我终于得到了如何和孩子进行良好的沟通的要领：那就是启发式提问，而不是直接给答案。

        那么如何去启发式发文呢？书中教我们通过FFTAL的方式这么问孩子：

        （Fact——问事实） 你当时想要完成什么？

       （Feeling——问感受） 你对发生的事情有什么感觉？——你对发生的这件事有什么感受？

        （Thinking——问想法）你认为是什么原因导致了那件事情的发生？——关注孩子的思考能力

       （Action——问行动）接下来，可以怎么做呢？

       （Leaning——问收获）从这件事情中学到了什么？你怎样才能把这次学到的东西用于下一次（将来）？

       你现在对解决这一问题有什么想法？——引导孩子的归纳总结

       千万不要用为什么这样的问句去问孩子，这样会让孩子觉得你在指责他，他会产生戒备心理。而且需要在双方都心平气和的时候去问孩子，不要预设答案，让孩子按照你的想法去走，这样无法走进孩子的内心，最后要表现出同情和接纳。

     在养育孩子的过程中很多方面都可以用到启发式提问，孩子的学习生活中，每天的时间分配，管理，每天的衣服搭配，家务活配合等等。我家孩子是个特别有主见的孩子，小的时候我都是直接代劳，现在上幼儿园了，时间紧急时我还是直接给她结论，每次她都反抗：凭什么都听你的，给她选择题时，她也说我都不选，我什么都不要，搞得我精疲力尽，火气大涨。看了这篇文章后非常的有感触，知道自己做错了，自己在和孩子沟通时，没有在乎孩子的想法，昨晚回到家，吃完饭后，孩子立马叫我陪她玩会游戏，我愉快的答应了，然后我就问她：宝贝，你想玩多久游戏后，练舞蹈呢？她说十分钟，我说好的。“妈妈，横趴的时候我可以看会电影吗？”，“当然可以啊，那我们练完舞蹈后干什么呢？”，“妈妈，练完舞蹈后我就去洗脸刷牙，洗脚洗屁股，然后你给我讲故事，陪我一会再去学习，洗澡，好吗？”，“当然可以啊”我愉快的答应了。一切都是尊重孩子的想法去做的，所以一晚上我们都很愉快，玩游戏时我尽力的配合，她玩的特别的尽兴。我也没有催着她刷牙，她自己主动去卫生间。睡觉前，孩子竟然搂着我的脖子后和我说，妈妈，今天的游戏真好玩，妈妈，我爱你！

        启发式提问真的是对于培养孩子的自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力真的是太重要了，如果一直都能够这样良性循环下去，那孩子一定会成为她自己喜欢的样子的人。所以每一位家长都应该学会启发式提问去和孩子进行沟通。我已经开始启用了启发式提问的方式和孩子及家人在沟通了，你呢？期待你们的分享哦！