10.28大学城托福写作

托福基础写作-基础1、2节

本节课框架

考试要求 评分标准 如何备考？

考试流程

1. integrated writing 综合写作
2. independent writing 独立写作

• 注意听力和阅读比例
• 建议格式：四段 回车
• 打分方式：电子阅卷页（结构 语法）+人工打分 0-5 转换方式
• 字数多少不一定重要：少即是多的原则
  复杂的单词和句式：quality很重要
  模版：不建议太套路 信息匹配 字多无用
  机经：文章怎么写容易拿到高分 掌握评分标准

评分标准

• 切题
• 发展
• 组织
• 语言（important）

语言要求

用词准确：ability／capacity／capability
句式多样
用语地道：符合表达习惯
风格一致

• tips 自己写、改作文：批改网／仿写练习

词法

词法错误1

1. 准确性

• 冠（名）词
  可数名词单独使用要加冠词
  单独记忆的不可数名词
  不定冠词的选择根据音节而非字母
  特指用the
• 动词
  动词原形不能作主语
• 形容词
  没有比较级／最高级形式的单词 perfect等
• 介词
  常见的介词搭配
• 易混淆单词
• 不规范的形式
  尽量多用书面语

词法错误2 mechanics

拼写
专有名词大写
开头大写
缺标点
合成词问题
重叠

词法错误3 style

style

平均句长15-20

小测验：听写十个单词

2. 多样性

• 近义词替换
• 同根词替换
• 同义词组替换
• 替换练习 v.／-tion；v.／-ment；adj./-ness; adj./of+n.

作文练习

教育话题：It is easier nowadays to get educated than before.

• 写三个分论点
  连接词、不要太长要简练、因果表达、核心概念的替换表达、亮点表达
• 开头段
  转折、顺承
• 语言
  并列句内加入因果逻辑 and thus it... / this may lead some to believe...
• 结尾段
  in conclusion / overall
• 中间段
  对比别人写的
  语料填空练习