【精时力学习日志·复习版】
本训练营：阅读营·清单力
学习日期：2020年5月13日
复习主题：2.3并列清单+有序清单

1.[复盘]我在课程中的收获：

1.1 温故

（1）@Potia：发现通过看小伙伴的日志、听崔律点评日志，自己的观察力的敏感度得到提升，并且举出了具体的例子来证明自己的观点，更能让看到的人得到启发。这就是崔律说的言之有物、有灵魂的日志吧？！
崔律说：这是因为我们每天都在认真学习，仔细区分两者的不同。逻辑力好的人相当于带着放大镜看世界，看的更多、更清晰。
（2）@范丹燕：崔律课上提到《清单控》实例多，原理少，而《清单革命》理论多，做法少。丹燕通过崔律的这种区别，理解了如何去阅读这两本书，意识到不同的书要用不同的阅读方法。阅读《清单控》时，使用案例学习的方法；阅读《清单革命》时，多去留意清单对工作、生活的价值、为什么要做清单等，更加有助于行动。

1.2 新知

（1）核查式清单：
①并列清单：看起来无顺序，但准备材料时还是会按顺序准备。可以刻意地转换成有序清单。
②有序清单：时间或流程顺序；重要程度的排序；自己设定的其他排序规则。
并列清单加上规则后，可以变成有序清单。有序清单的逻辑性更强。
（2）崔律的出差物品清单：细分成当日出差物品清单、住宿出差物品清单、长期出差物品清单、出国物品清单。物品的顺序按照整理入箱的顺序：衣服→化妆品→出门前带走的物品。
【我的经验】我在印象笔记中制作了“出行前确认及行李清单”，将当日出差和住宿出差合并在了一起，复制后会再根据天气、是否住宿做删减。之所以没有细分，是因为很少出差，过去使用这个清单基本上就2、3种场合——户外徒步、回老家、偶尔的出差。
（3）崔律的书中关于有序清单的要求中有“不要有遗漏，不要有往返，不要有重复”。@喜鹊在本次阅读中发现了新知——不要遗漏和往返，并且对此进行了反思，发现自己早晚或做家务时会有不同房间里的往返的情况，认为这浪费了时间。当她发现这一点后，就可以去优化自己的流程，优化自己的路线，进而消除时间黑洞。
【我的思考】我在制作有序清单时是否有往返的情况呢？①打扫房间的清单有考虑到不要有往返，不管是擦、扫还是拖地，都是按照卧室→客厅→厨房→卫生间的顺序进行的。②突然间想到自己的日常购物，有时候不列购物清单，而是直接打开叮咚买菜APP，然后去下单，结果就会在水果、蔬菜之间不停跳转，这大概也是往返的一种表现，浪费了时间。下次果然还是要先列清单，想好买什么，并且按照蔬菜、水果、肉制品、乳制品分类排序，然后再去下单。

2.[行动]我在工作/学习中可用的核查类清单名称（多个）：

（1）日常教学：课前检查清单、课后任务清单；
（2）实验教学：关于实验课的沟通清单；给学生的实验材料清单；
（3）期末考试：考前准备清单；
（4）排课签名核查清单。