如何给小朋友排舞台剧

我是一名幼儿教师，入行不到一年，还算是个教师技能拙劣的幼教老师。虽然上课总是上一样的内容，但是却是每日都有“新体验”，因此想写一下每日上课心得，或者一些有趣的事情，以及一些上课所遇到的困难等等，与大家分享，也可以和资深的老师或者宝妈们交流。

最近我们要举行一次舞台剧的活动，旨在锻炼孩子们的“台风”，让孩子们更适应舞台，以及更自信的用英语。所有的愿望都是美好的，但是对于我一个没有排练舞台剧的新手老师来说，我的排练就像遭遇了滑铁卢一般。

尤其有一个5个小男孩的班，要排练5个小猴子的节目（给他们准备这个节目，也是符合他们小猴子一样的特点），一开始，我先安排他们进场，蹦跳着进场，嗯～不是很好，但是符合他们性格，算了。接着讲台词，我讲一句，轮到他们个人的讲台词，好，他们跟着我讲，讲完之后，就转着圈圈跑了，每次轮到下个人讲，都要我叫他们，他们才知道是轮到他们讲，而且一些暂时没有台词的小朋友总是在讲话，我假装凶了他们，他们就静了那么1分钟，之后又恢复原样。总之整个排练下来，我内心是崩溃的，我深知这样排练是不行的，他们这样子记不住台词，下一个轮到谁说话也是不知道，整个是一盘散沙。

正当我一脸郁闷时，谢天谢地，A老师，一个资深的幼儿教师像我伸出了援助之手，她说，来，你们班的小朋友，我们还要再排一次，说着，她立马严肃又快速的说：“来，先自我介绍，队伍排好，谁第一个？开始。”然后他们就挨个自我介绍，介绍完之后，她立马接着说：“第一幕，谁是第一幕要留下的？”两个小朋友乖乖举起了手。嗯，她点点头，说：“其他小朋友，由A同学带着下场，等下你们上场的时候也要你带着上场，记住了哦，他们都是跟着你的。”

开始排第一幕了，两个小朋友，他们整体可以，就是记不住台词，于是，她就带着带着他们先说一遍，然后，再来一遍，训练2到3次，他们台词就记得差不多了（台词都是生活中经常用的，而且比较短）。接下来，第二幕了，要由A同学带着上场，但是，一开始也是乱七八糟的，好，你们没有跟着A同学上来，再来一遍，第二次就乖乖按顺序上场了。接着，讲台词，也是先带着他们来一遍，然后让他们自己来，台词没记住的，可以用一些动作提醒，然后，又有小朋友在那转圈圈了，好，有人没有认真再演，我们要再来一遍，再来一遍，再来一遍，然后他们台词也记得差不多了，轮到谁说也可以连起来了。看到这里，我不禁出了一口大气，虽然不是我排的，但是总算是有模有样了。

课后，A老师跟我总结了几点如何排舞台剧，我也在这里跟大家分享分享：

第一，一定要注重台风，小朋友上场要一个跟着一个，可以让一个人带头，让他有一种责任感，整个台风感觉也会好看很多。另外，孩子们表演的时候，要跟他们说，观众是在哪边的，我们要正面面对观众，不能拿我们的背面给他们看，不然这样，观众会觉得不好看的。

第二，说台词的方面，首先，带着他们说一遍，记不住没有没关系，多重复几遍，可以加一些动作提醒，而且轮到谁说台词了，要一一明确，不明确就再来一遍。

第三，上下场换场的时候，最后的一句话一定要说的清楚，台下的人也要听清楚，这样他们才知道自己该什么时候上场。

第四，等到表演完了，该谢幕了，因为排练时间不长，他们不能很统一的的鞠躬，谢幕，所以就派一个人说1，2，3，之后就一起说thank you，鞠躬。这样整齐划一，整体也会好看些。

这是我昨天所学到的一些，有什么不足，或者有更好的方法的，欢迎交流，谢谢。

（另：这是第一次写，很像流水账，望各位留言指点，在此谢过大家的批评指导，谢谢）