2018-12-23

2.我能“亲近新老师”

活动目标是以亲近老师，进一步了解老师为主。每个纬度的目标设计清晰，细致。

热身阶段通过握手活动和猜猜他是谁，激起全体学生参与活动的兴趣并引出活动的主题。转换阶段通过真心话大冒险，增进师生之间的了解。（但是我觉得让一年级学生总结“老师是一个什么样的人”会稍微有些难度。）工作阶段采用的是点兵点将的方式让学生说一说对自己班各科任课老师的了解情况，让学生初步意识到和老师交流的方式有很多种。然后，通过看其他老师的照片和高年级哥哥姐姐对老师感谢的视频，让学生体会到小学里学习生活的与众不同。最后，让学生自己讲述与新老师相处的故事，让学生体会老师是爱大家的。儿歌《小学老师真神奇》激起与老师做朋友的兴趣。结束阶段通过送祝福，贴卡片，读卡片让学生意识到老师的真实想法。

本活动形式多样，既可以帮助学生增进对老师的了解，也能引导学生与老师沟通的正确方式，使学生能更快的适应小学生活。