主题升华关挑战新故事总结

故事：

海底里有一个瓶子，这瓶子里困着一个巨魔。那是五百年前一个神仙把巨魔收到瓶里的。巨魔曾经许过一个愿，谁能把这个瓶子捞起来，把瓶塞打开，把他救出来，他就赠给这个人一座金山。

可是，五百年过去了，还没有人把这瓶子捞起来。巨魔十分气恼。他诅咒说:“以后，如果谁把我救出来，我就一口把这个人吞掉。”

有一个青年的渔夫，他撒网捕鱼，当他收网的时侯，发现网里有一个古旧瓶子，他把瓶塞打开，啊!一阵浓烈的烟雾喷出来，徐徐吐出一个比山还大的巨魔。

“哈哈哈哈!”巨魔的笑声，震得海涛汹涌起来。他说:“年青人，你把我救出来，我本应谢谢你，可是，你做得太迟了，倘若你早一年把我救起，你就可以得到一座金山啦!唉，我等了五百年，我太不耐烦了，我已经许了恶愿，要把救我出来的人一口吃掉!”

那青年吃了一惊，但立即镇定地说:“哟，这么小小的瓶子，怎能把你盛下呀，你一定说谎，你再回到瓶子给我看看吧!”

“哈哈哈哈，我不会上当的!天方夜谭早把这个古老的故事说过了，我如果再钻入瓶子里，你把塞子再塞上，故事不就说完了么?”

“什么?你有看过天方夜谭么?你真是一个博学多才之士呀!你还有看过苏格拉底的哲学著作吗?”“哈哈!这五百年我躲进瓶子里，穷读天下的经典著作，苦苦修行，莫说是西方的巨著，东方的大学、中庸、论语、孟子我都念得熟透了。”“啊，中国太史公的史记你也颇有研究吧?墨子的著作有涉猎么?”“别说了，经史子集无一不通!”

“不过，我想你一定没有见过红楼梦的手抄本，这是一部难得一见的版本呢!”“哈哈哈，你这个小子太小觑我了，这本书的收藏者正是我呀!让我拿出来给你开开眼界吧!”

巨魔立即又化作一阵浓烟，徐徐进入瓶子里。这时侯，那青年渔夫不再迟疑，连忙把瓶塞堵住瓶子了。

提炼的主题：

主题一（青年角度）：面对狡猾的敌人，如果对他的爱好采用先褒后贬的方式，使他因为急于证明自己而忘记了自己的初衷，可能更容易让他落入我们的圈套。

主题二（两种策略角度）：面对难题，如果常规的办法不奏效，也许我们可以从这种方法里找到有用的信息，加以利用，从而找到突破口，去解决问题。

主题三（魔鬼角度）：即使我们学识渊博，也可能因为无法克服人性的弱点而落入别人的圈套。

主题四（魔鬼角度）：如果我们受到他人过分的赞美，就有可能的因为得意忘形而忽略了潜在的危险，从而损失惨重。

例子：《狐狸和乌鸦》的故事就是因为乌鸦听了狐狸的赞美而丢掉了嘴里的肉。

说明：这个主题是主题三后半部分的具体化，但是没有强调主题三的条件——学识渊博；从表面看是主题一的反面，但是侧重点不同，主题一强调“先褒后贬，使他急于证明自己而落入圈套”，这个主题强调“受到赞美而得意忘形”，所以我也不能确定是否和主题一以及主题三有重复。

主题五（魔鬼两次许愿的角度）一个人开始往往因为寄希望于他人而产生报恩心理，而最终可能因为长久的愿望落空而产生报复心理，而这种想法一旦落实为行动，则往往给自己招来祸端。

说明：这个主题很难提炼，因为没有听到大家的讨论，我自己琢磨了很久，开始我提炼的是这样的：当一个长久地把希望寄托在他人身上而又无法获得满足时，可能会对他人产生报复心理，而这种心理一旦落实为行动，可能给自己招致祸端。这个虽然读上去更顺，但是没有提到他前后的心理对比，所以我又改成了上面那个。

主题六（神仙角度）：如果我们仅仅对恶人采用隔离的办法，则可能留下后患，给无辜的人带来麻烦。

举例：一些罪犯越狱事件，比如世界头号毒枭曾两次越狱成功，给全民带来恐慌，也给政府人员带来了报复行为。

说明：关于神仙，文中只有一句话提到了他，不知道这个主题是否恰当。本来我在最后写"给无辜的人带来伤害"，但是文中的魔鬼被青年以智取胜了，所以改成了“带来麻烦”。